编者按：
今年是中国共产党成立100周年，在国庆之际，中国科讯特邀辞赋家，推出《两弹一星元勋赋》系列，通过“赋”这一中华古典文学体裁彰显科学精神、弘扬爱国之情。以铭记这些为国无私奉献的国家脊梁，追忆那段令人热血沸腾的峥嵘岁月。
1999年9月18日，党中央、国务院、中央军委决定：对当年研制“两弹一星”贡献突出的23位科学家予以表彰，并授予“两弹一星功勋奖章”。
他们是：
于敏、王大珩、王希季、
朱光亚、孙家栋、任新民、
吴自良、陈芳允、陈能宽、
杨嘉墀、周光召、钱学森、
屠守锷、黄纬禄、程开甲、
彭桓武、王淦昌、邓稼先、
赵九章、姚桐斌、钱骥、
钱三强、郭永怀。
这23位科学家，是共和国的功臣，是老一辈科技工作者的杰出代表，是新一代科技工作者的光辉榜样，更是大众心中的英雄，全国人民永远崇敬的楷模。
其美曰华，其大曰夏【1】；其邦维旧，其命维新【2】。迨夫近代，吾国遭五千年未有之变局，鼓九万里不息之风云。利炮坚船，唤尧民而觉醒；腥风血雨，挽禹域于沉沦。乃知应乱世而出英才，横流须拯；培春华而俟秋实，正道未泯。
遂有邓公笃生，气冠豪英。生于皖省，长于神京。膺名门之闻望，砻嘉玉之清贞【3】。研几于伟黉硕学，负笈于沧澥重瀛【4】。其人也英奇瑰特，才调纵横。尔乃就名傅，极奥精。勤侔车胤，智过孔明。学通牛顿，玄接张衡。核武之理安在？人工可夺；导弹之力何作？天问长萦。运两弹于心中，申威逐日；驯一星于掌上，赫怒掣霆。
至于共和肇建，日丽神皋。百废俱兴，时雨润故墟之柳；千才争试，和风拂敝址之苗。当是时也，邓公学绝世，气冲霄。年方盛，位已高。西洋岂留人之处？归心骥骋；中国乃效力之场，广宇鹏遨。乃欲弃名弃位，任苦任劳。视家国为性命，等利禄如弁髦【5】。跨阻归心，正吐气扬眉之日；临危受命，当立基缔构之朝。
争雄于强国之林，能无利器？角力于科学之野，必得耆师【6】。邓公荷国家之厚遇，擎研制之大旗。贯忠心于日月，表素志而驱驰。两弹一星，公筹谋其方略；兴庠建院，公赞画其机宜。乃至蘑菇云起，动山河而震世；地月星环，列象纬而增辉。潜龙斯跃，开中天之气象；火凤重生，沐晨旭之熹微。
然则邓公舍安危于戈壁，抱弹片如琳璆【7】。乃至染疾而逝，毅魄长留。其德也比岱嵩而尤重，其泽也共江海而不休。今则欣逢清化，将阐新猷。景之仰之，实古仁人之心志；恢矣弘矣，领新时代之风流！
注释：
【1】这是古人对华夏的解释。
【2】《诗经》：“周虽旧邦，其命维新”。
【3】砻，雕琢打磨。
【4】研几，研究。黉，学校。沧澥重瀛，海外。
【5】弁髦，不值得一提的东西。
【6】耆，德高望重。
【7】邓公抱试验弹片事。
作品导读：
邓稼先，安徽怀宁人，著名核物理学家，我国核武器理论研究奠基者之一。从原子弹、氢弹的原理突破，到试验成功、武器化，再到新的核武器重大原理突破、研制试验，贡献巨大！
本赋是一篇标准的骈体赋，各种句式参差错杂，读起来抑扬顿挫，节奏感很强。“其美曰华，其大曰夏；其邦维旧，其命维新。”上句出自《尚书正义》，下句出自《诗经》，以经典语句相互作对。“勤侔车胤，智过孔明。学通牛顿，玄接张衡。”以中外四个人物相对，从勤、智、学、玄四个方面概括邓稼先的为学成就。
从内容看，本赋布局有条有理，内在感情层层递进。第一段，作者跳出窠臼，没有叙述人物简历，而是从近代国弱民穷的大背景写起。“利炮坚船，唤尧民而觉醒；腥风血雨，挽禹域于沉沦。”点明当时亟需科技、亟需人才的现状。由“应乱世而出英才，横流须拯；培春华而俟秋实，正道未泯”，顺势引出第二段，写邓稼先的成长、求学、工作等经历，为第三段做好铺垫。接着，作者在第三、四、五段，分别选取邓稼先人生中的几个重要片段，体现他忠于党、忠于国家、忠于人民的伟大精神和崇高品格。最后一段通过其不顾安危，抱试验弹片，染疾去世，在末句升华，号召人们向邓稼先学习。
作者简介：
何智勇，号辣斋，安徽人，现居杭州。现为浙江辞赋学会副会长，唐社社长，荀社副社长。
（完）