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不知道是何原因作祟，写作变成了很多孩子和家长心中的老大难。大多数孩子的想法是：我怕写得不好，被批评。也许孩子们不是“写不出来作文”，而是“写不出（家长和老师喜欢的）作文”。结果就是越焦虑，越是写不出来。即使是勉强交差，家长们会有不同程度的“崩溃”：“一写作文就拖延症发作，磨磨蹭蹭半天只写了一句话。”“我家孩子倒是不愁字数，就是写出来完全流水账，平淡如水。”“写妈妈的故事全是编的，什么冒雨送伞，半夜送孩子去医院，我都不知道我做过这种事情。”这份探讨“为什么孩子写不好作文”的原因调查表显示，“不知道怎么写”和“不知道写什么”共占35%。比如，这一个让娃卡住的作文题目“记一次郊游”。
我精挑细选了很多讲写游记的范文，也给孩子讲过很多次怎么写：开头就直接开门见山，说“今天我们去郊游了”。然后按照郊游当天发生的顺序来叙述就可以了。可是娃总会有各种难以下笔的理由：如果完全按照事件发生的顺序，写出来的文章会很枯燥，像流水账一样。就这样交上去，老师一定会用红笔在旁边批注‘增加心理描写’之类的批语……对于小学生来说，文采的提升不是一下子完成的，重要的是，先让孩子动笔写。所有的提升，都是在动笔开始写之后完成的。基于这样的一个观念，希望每个有写作困扰的孩子都可以跟我娃一样，看到这本——《作家猫的写作教室》↓点击图片，马上拥有↓它在日本亚马逊写作类排名第一，是作品销量510万儿童文学作家勇岭薰写给孩子的作文秘籍书。勇岭薰不仅是日本超高人气儿童文学作家，还是一位一线的语文教师。他将自己多年积累的写作经验，都写进这本《作家猫的写作教室》中。书中设置了两个主角：小学生小健和猫老师达奈。在一个雨天中，一人一猫相遇了，因为猫老师达奈的前主人是位儿童文学大作家（也就是作者勇岭薰），于是它开始教小健如何提高写作水平。书中的故事采用对话的方式推进，就像两个好朋友聊天一样，让人读起来倍感亲切。探讨到重要的知识点时，会专门把知识点抽出来加上高光，方便孩子抓住重点。每一个写作知识点先是通过故事引入话题点（白色页），再对重点知识归纳总结（粉色页）这本书定价69元 ，团购价仅需45元。让孩子一边读故事，一边跟着高销量儿童文学作家学写作。
日本文学作家写给孩子的作文秘籍让孩子边读故事边学写作《作家猫的写作教室》
适读年龄：7岁+定价69元团购价：45元为什么推荐这本书？1
入门篇：解决“不知道写什么”的困扰
第一章入门篇主要解决的是“不知道写什么”的烦恼，猫老师为小健总结了6个提高写作基础能力的训练：① 怎样读书有利于提高写作
② 每天二百字的日记
③ 摘抄的方法
④ 如何寻找写作素材
⑤ 聊天也可以提高写作
⑥ 参照模板或范文的方法
总是写“流水账”的孩子可以好好看看这一部分！家长和老师都不喜欢流水账式的作文，孩子也不喜欢。猫老师的观点是：写不出来作文是才能，流水账也是一种才能。回到文章开头的作文题目，“记一次郊游”，小健一想到要写流水账，他就觉得很麻烦，于是便一个字也写不出来了。而觉得“写流水账麻烦”正是“写出精炼文章”的开始！看看猫老师是如何引导小健开始动笔的：平时怎么发朋友圈就怎么写作文，真是个不错的主意！小健恍然大悟，自己真正想写的，不是集合、点名和体检，而是郊游路上和朋友聊天。于是作文的框架有了：但是这一小段的字数太少，字数不够怎么办呢？可以试试猫老师讲的这两个方法：1）增加描述事件的内容。2）增加描述心情或感受的内容。2
提升篇：“反套路式”实操方法
顺利的开始是已经向成功迈出了一大步。第二章提高篇是本书的重头戏。猫老师总结了9个方法，帮助小健确定作文的框架，填充内容的细节，让文章从平淡向丰富进阶。①五感法
②符号化
③化繁为简法
④联想法
⑤写出通俗易懂的作文的方法
⑥写短句
⑦阅读复杂文章的方法
⑧修炼自己的文风
⑨增加词汇量
小健练习描写苹果时，最开始的版本是这样的。经过删减之后，只保留了自己最想写的部分，描述焕然一新。小健便抱怨起来：“早知道要删掉这么多，我最初少写一点儿不就好了吗？”猫老师却说：“那可不一样。正因为抱着 ‘写一篇200字以上的日记’ 的目的去观察苹果，你才能注意到这么多细节。如果不这样做，恐怕你只会草草地写一句：‘我面前的盘子里放着一个红苹果。’ ”那么现在想想，写流水账和凑字数，真的没有意义吗？先洋洋洒洒，再去粗取精。正因为抱着凑字数的想法，才能注意到很多细节。而关于细节的观察和获取，猫老师提出一个关于寻找写作素材的有趣方法——“接通信号线”。“接通信号线”，就是有意识地观察身边的事物。只要仔细观察身边的事物，你就会发现值得写的东西其实非常多。通过接通自己感知世界的信号线，我们可以总结了3条寻找素材的诀窍：1）感知身边的变化比如事物的变化（新买的冰箱和之前那台有什么区别？）人的变化（妈妈为什么换上了一条新围裙？）
2）回忆已经发生的事情每天都要吃饭，可以写一写三餐吃了什么；可以写写看过的电视节目；为什么在床上躺了一整天？写一写原因。
3）列举自己喜欢的东西或者欣赏的人自己房间里的陈设；亲密的朋友、可爱的宠物；喜欢的书或电影，以及喜欢它们的原因。
除此之外，还有更多实用好上手的方法等待孩子发现：▼把冗长、结构散乱的文章变成简练的短文：▼扩充自己的词汇量，才能更精准地表达出自己的真实想法：▼写文章千篇一律是因为想不到更多的可能，要寻找生活中更多触动自己的可能：不难看出，跟常见的写作技巧相比，猫老师教给孩子的方法都是“反套路式”的。不是列出一、二、三条让孩子自己吸收，而是先提出一个初始问题，用对话的形式不断引导孩子进行下一步思考，自己想出解决难题的办法。3
飞跃篇：写出打动人心的文字
当然，对于想要在写作上进一步提升、表达自己内心世界的孩子，书中也做了详细的方法介绍。第三章的主要内容就是如何创作打动人心的故事，如何写出精彩的小说。▼如何设计角色：▼如何设置故事的大体框架：▼寻找电影、电视剧中触动自己的地方：猫老师表示，小说有一个与作文不同的地方。那就是如果找不到想写的内容，小说不写也罢。这并非一种托词，而是因为写小说需要你饱含创作的热情，如果实在找不到想写的内容，就不要勉强自己去写了。即使硬着头皮写，也创作不出精彩的作品。写作最重要是，强烈的自我表达。创作应该是热情驱动的共鸣，而非压力驱动的结果。4
写在最后：不要轻易说孩子没有天赋
即使是一写作文就无从下手的孩子，写流水账的孩子，他们也有着自己独特的天赋。天赋是一件很难测量的事情，而且它需要正确的方法去激发。希望这本《作家猫的写作教室》也可以成为你的孩子写作路上的“黑猫”，一直给他源源不断的信心、耐心和不会动摇的陪伴。团 购 信 息
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》（全1册）
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