❤️❤️100句话教会你夸孩子、鼓励孩子
❤️描述事实式鼓励
1、我注意到闹钟响了2声，你就立即起床穿衣，这就叫自律。
2、你在5分钟之内就把衣服穿的整整齐齐，这就是效率。
3、我注意到你照着镜子刷牙，这就叫仔细认真。
4、我注意到早餐的时候，你给爷爷奶奶都拿了一块面包，这就叫懂得分享（或孝顺／有爱心）
5、我注意到今天早餐把东西吃的干干净净，这就叫懂得照顾自己。
6、我注意到今天早餐吃完后桌面是清洁的，这就叫爱惜粮食（或讲究卫生）。
7、我注意到吃完早餐后你把碗筷拿到了洗碗池里，这就是懂得帮助（或分担）。
8、我注意到上学出门前，你主动跟家人打招呼，这就叫礼貌。
9、今天早晨从起床到出门，只用了25分钟，这就是高效的时间管理。
10、我注意到你一放学回来就写作业，这就叫独立。
11、我注意到你中间休息了10分钟以后，接着又写其他的作业了，这就叫自律。
12、我注意你在约定时间内关闭了电视机开关，这就叫遵守约定。
13、我注意到你在写字的时候，一边写，一边读，这就叫专注。
14、我注意到你写完作业以后，还检查了一遍再叫妈妈签字，这就叫有认真负责。
15、我注意到你完成作业后陪弟弟／妹妹玩，这就叫有爱心。
16、我注意到你在洗澡之前整理好了衣服和毛巾，这就叫事先有计划。
17、我注意到你在10点的时候还在写作业，这就叫坚持。
❤️感谢行为式鼓励
18、谢谢你遵守我们的约定，早晨闹钟一响就准时起床。
19、谢谢你倾听妈妈的建议，昨天晚上就把今天要穿的衣服整理好放在床边。
20、谢谢你按照自己的日常惯例表来安排早上的时间。
21、谢谢你帮弟弟／妹妹拿玩具过来。
22、谢谢你在吃早餐的时候还分享牛奶和面包给家里的每一个人。
23、谢谢你吃完早餐后帮妈妈收拾碗筷。
24、谢谢你在我们约定的时间7点半准时出门。
25、谢谢你遵守我们的约定，在9点之前完成了家庭作业。
26、谢谢你把完成的作业主动拿给妈妈签字。
27、谢谢你在6点吃饭时间的时候，准时来到餐桌前。
28、谢谢你帮妈妈分担，带弟弟／妹妹玩耍。
29、谢谢你的理解，让妈妈不再为自己的吼叫而感到自责。
30、谢谢你在睡觉之前跟家里的每个人都道了声晚安。
31、谢谢你在写完作业后主动帮妈妈拿快递。
❤️给予信任式鼓励
32、我相信你能在 9 点之前完成家庭作业。
33、我相信你能通过自己的努力准确的完成今天的作业。
34、我相信你能在 5 分钟之后准时关掉iPad
35、我相信你能知道怎样安排时间是最合理的。
36、我相信你能会在弟弟／妹妹吵闹的时候去陪他们玩的。
37、我相信你能知道怎样复习功课才是最高效的。
38、我相信你能按自己的节奏复习好今天的功课。
39、我相信你能想出提高语文成绩的好办法。
40、我相信你能在闹钟响 3 声之内起床的。
41、我相信我们能在 7:40 之前出门。
42、我相信你能在 10 分钟之内，完成洗脸刷牙和吃饭。
43、我相信你在吃早餐的时候你能和家人分享牛奶面包。
44、我相信你能在早餐后帮助家人收拾碗筷的。
45、我相信你能在 7 点半准时出门去学校的。
46、我相信你能在出门前把书包整理确认好的。
47、我相信你今天一定能在数学课上有和昨天不一样的进步。
❤️提问启发式鼓励
48、今晚你在 9 点之前就完成作业了，你是怎么做到如此高效的？
49、今晚的数学作业只有一题是疏忽大意弄错的，你是怎样做到 99%的准确率的？
50、你在半个小时之内完成了 15 个单词的记忆，你是如何掌握背诵单词的秘诀的？
51、今天整体练琴的状态非常轻松顺利，你是怎么做到的？
52、最近单元测验你考了100分，太佩服你了！你是怎么做到熟练掌握这些知识点的？
53、今天我发现你的作业有几次修改的地方，我猜一定是你自己发现错误改正错误的痕迹很好奇你是怎么做到的？
54、闹钟响铃2声后，你就快速起床了，你是怎么做到的？
55、能在10分钟之内完成洗脸刷牙和吃饭，这是了不起的速度，你是如何做到的？
56、早餐时和家人分享牛奶面包，让我们感觉好温暖，你才 7岁，你是怎么想到的？
57、今天早晨你起床只用了 5 分钟，而且立刻去阳台读书去了，你是怎样做到如此精神饱满的？
58、刚刚你写作业的时候弟弟跑到书桌前，你依然能够很专注的继续写，你是怎么保持专注的？
59、每天出门前，你的书包总是整整齐齐的，你是怎么做到的呀？
60、最近不熬夜打游戏了，时间管理能力更强了，你是怎么做到的？
61、字体写得不但好看，作业效率也提高了，你是如何做到的？
62、房间里堆的那么多书，你很快就整理完了，你是怎么做到的？
63、自己盛饭，没有弄洒到地上，你是怎么做到的？
64、这么多衣服都叠的整整齐齐，你是如何学到的叠衣技巧？
65、这个手工作业我觉得很费材料，至少需要10张纸，你只用了6张，你是如何计划得如此恰当的？
66、这双白色鞋子不容易刷干净，你是怎么做到的？
67、宿舍这么多行李，你是怎么从楼上拿下来的？
68、你的语文作文这次比以往提高了10分，你是怎么做到的？
69、你的数学成绩提高比上次提高了8分，你是怎么做到的？
70、你的英语听力这次没有错题，你是怎么做到的？
❤️赋予仪式感鼓励
71、你克服了考前紧张，我觉得这件事特别值得庆祝。
72、你之前特别不喜欢的运动会，这次不但参与了，还获得了名次，我们一定要庆祝一下
73、你用了2个月时间，能流畅地弹一首曲子，我一定要记录下这一刻
74、今天是你的生日，是个值得纪念的日子，你又长大一岁了，又学到了很多知识，更加成熟有智慧。
75、今天是你上学的第xxx天，是你12年学习生涯上的第X阶段，我们拍照留念记录下这一天。
76、这个假期你学会了游泳，我觉得非常有必要庆祝一下。
77、今年你第一次自己参加夏令营活动，我们记录下这一刻。
78、你自己学会了洗澡和吹头发，妈妈一定要记录下这一刻。
79、你第一次在自己的房间睡觉，妈妈要记录下你成长的里程碑时刻
80、第一次吃到你煮的饭菜，妈妈一定要记录下这感动的一刻。
81、你学会了刷鞋子，妈妈要记录下标识你成长的这一时刻。
82、爱出者爱返，今天妈妈第一次收到你的礼物，妈妈要记住这一刻。
❤️感动赞叹式鼓励
83、看到你做得那样认真，我觉得很开心！
84、你使这件事变得容易多了！
85、你看你想出办法来了！
86、你的琴声越来越好听了！
87、继续做，你越来越熟练了！
88、你正在尽力做好它！
89、我就知道你能做到！
90、你几乎像个大师一样熟练啊！
91、你真是我的得力助手！
92、没有你的帮助，我这件事做起来不会这么顺利！
93、你一定很用心练习了！
94、你真是个好帮手！
95、多美妙呀！
96、你懂得真多！
97、你做得很顺手呀！
98、你做到了！
99、你成功了！
100、你真是我的小王子（小公主），跟你在一起让我觉得很快乐！
❤️❤️所有课程的内容，如果想要教给孩子，都可以在家里和所有的家庭成员，用“角色扮演”、“头脑风暴”和“睡前故事”的方式，说给、演给孩子。
❤️❤️角色扮演和头脑风暴是什么意思，在《尼尔森讲正面管教》、《北大妈妈高效养育法，45堂课培养出有竞争力的孩子》、《张怡筠亲子情商课》有介绍。
❤️❤️18《立规矩的30个秘籍》
18 讲礼貌：3 个要点，让孩子主动打招呼
本节目，由丁香妈妈和蜻蜓FM联合播出。
❤️❤️大家好，我是兰海。无论是带孩子出门溜弯，还是走亲访友，父母总希望自己家孩子有礼貌，有教养。比如，见了长辈会问好，不怕生，与同龄人也能友好相处。
❤️❤️孩子有没有礼貌，有没有教养，并不是天生的，父母的言传身教非常重要，具体可以做些什么呢？在这节课上，我会详细的告诉大家。
❤️孩子怕生啊，家人总担心怕他内向，以后进入社会会吃亏。所以每次带孩子见朋友之前都会叮嘱他，“要知道叫人啊！”可是一见孩子，孩子就会往后躲，连个称呼都不会喊。
❤️每次听到有父母问我这个问题的时候，我就想到在十年前，我做的一个调查。因为这个问题呀，在中国的家庭当中有太多的人关心了。所以在十年前，我就向我的那些大孩子们问这个问题，说：“哎，为什么你们小的时候，会见到外人不打招呼呢？”
❤️❤️我的这些学生啊，就哈哈大笑，就说：“哎呀，兰海，其实有这么几个原因，第一个原因呢，就是这些人都是爸爸妈妈的朋友，我们并不认为他是我们的朋友，我们就不知道，要打招呼。”这个原因呢，是在我的预料当中的。
❤️❤️但是接下来他们说了，第二个原因，他们说：“兰海想一想，我们当时个子有多高啊？你学过物理吗？我们最多能看见的也是对方走过来的这个叔叔，或者是阿姨的腿。我们能通过他的裤子，就能知道他是谁吗？那可不得，站在我们面前把头昂得高高的，才能看见他是谁？但在这个时候，我们还在辨认的情况下，就被爸爸妈妈说了：‘你怎么不知道叫人呢？’哎……我们也是委屈啊。”所以听到这句话的时候，我就在思考，我们是否站在孩子的角度，和他一起去看一看走过来的这个人，他是谁？我们真的能叫出他的名字吗？
❤️❤️这样的一个难题，对于成年人来说是很简单的打招呼，但是对于孩子来说，他要突破几层的困难：第一个，他要知道这个人是谁？第二，他还要记住这个人是谁？第三，他的眼睛还要能看见这个人是谁？第四，他还用嘴巴能说出来，这个人是谁？
❤️❤️而更重要的是，他在思考的过程当中，是不是被父母抢跑了，父母可能说：“哎呀，你怎么连这个人都不知道？”其实，在我们说孩子的时候，他的嘴，可能已经就要张开了。所以啊，这个是我们从大孩子们描述的那一段，和大家分享的。
❤️❤️那么我想说的是，有很多时候，大人们去催促孩子们说话。实际上，会给孩子造成心理压力的，会影响孩子的自我认知。第二呢，我们也需要知道的是，礼貌用语呀，是非常重要的社交技能，但是这个技能是需要孩子在生活当中慢慢学习，并且逐渐掌握的。你不可能一天之内教会他说：“你好”，“再见”，“谢谢”，然后让他立刻在今天晚上就要去学会，用上，这个不太符合孩子的成长规律。
❤️❤️基本上，我们就要教会孩子说：“你好。”不断地去带着孩子去做练习，并且强化他去使用这样的词语，让他获得成就感，慢慢的才能够变成习惯。这个过程大概需要1～2个月，有的长的需要3～4个月。
❤️❤️那么，如果我们一股脑的，把所有的要求都告诉了孩子，我认为他恰恰是不合理的。所以，下面给大家具体的方法：第一个，不要强迫，也不要随便给孩子贴标签；第二，我们要从简单到复杂，从少到多，也就是说，先让孩子从一个词开始，慢慢的练习；第三个重要的要素就是，创造一些社交的机会，或者是练习。然后不断的让孩子知道自己用这样的礼貌语言，真的是让自己也很愉快，让别人也很舒服。无论是模拟，还是真实，我们都需要让孩子做练习。
❤️❤️孩子在社交的过程当中，不会跟人打招呼、问好，背后的原因是非常多的。所以父母需要知道的，并不是简单的去批评，指责孩子，而是在理解他的同时，给他提供正确的方法，并且练习。
❤️❤️孩子能说会道固然好，但是如果特别抢讲话，也常常给人没礼貌，没教养的印象。如何引导孩子倾听他人，尊重他人的表达呢？下节课，我会具体告诉大家。
今天的课程到此就结束了，我们下一节课再见。
感谢大家收听《超级育儿师：和兰海说成长》，共同打造的规则意识系列课，我们下期再见。
❤️❤️强烈推荐：《樊登讲论语》学而+先进 2册 四千万读书人信赖的领读人樊登 樊登发现，《论语》几乎能够解决我们生活中的一切烦恼。我们当下遇到的各种痛苦，孔子早在两千多年前就解释清楚了。
本书的特色，是尽量还原《论语》本来的意思，并赋予《论语》在这个新时代的生命，让我们能够把《论语》用在当下的生活、工作、学习、创业、人际关系中。
作为四千万会员的首席领读人，樊登精通于选书、拆书、解书、讲书，擅长以深入浅出的方式为读者剖析经典。
在《樊登讲论语》中，樊登倾注心血，娓娓道来，结合大量的故事、案例、引用多本东西方畅销书的核心观点，对《论语》原文进行生动的演绎，让读者随手翻开就能轻松阅读。
（完）