解放战争时期，我军广泛开展以“诉苦三查”为中心内容、以群众性自我教育为特点的新式整军运动。通过诉苦教育，战士刘四虎迅速提高了阶级觉悟，激发出英勇顽强的革命斗志。在此后的一次战斗中，他一人刺死7个敌人，被西北野战军授予“特等战斗英雄”称号。
新时代，陆军某扫雷排爆大队坚持用红色传统建连育人。麻栗坡烈士陵园祭扫活动中，该大队中士杜富国被战斗英雄深深震撼。在此后的一次扫雷行动中，危急关头他舍生忘死“惊天一挡”，被授予“排雷英雄战士”荣誉称号。
不同的时代，却因“走心”的教育，书写了两段传奇的英雄故事。实践一再证明，无论时代如何变迁，“走心”的教育永远是传承红色精神、激发强军斗志的“金钥匙”。
教育只有“走心”，才能打动人心。形容心碎的句子情感上的共鸣是教育产生实效的第一步。这就要求政治工作干部要善于走近年轻官兵，在充分认识教育对象、深刻理解教育对象的基础上，发自内心地感召教育对象，想官兵之所想、急官兵之所急，把他们放在平等的位置上，用接地气的方式说实话、讲实理，这样才能触动心灵、引发共鸣。
教育只有“走心”，才能启发思考。年轻官兵普遍独立意识较强，政治工作干部如果不能启发他们思考，就难以找到以理服人的突破口。政治工作干部要对相关理论“真懂”，理直气壮地讲好大道理，在由单向灌输向双向互动转变的过程中，把真理讲深讲活讲透，这样才能实现铸魂育人的效果。
教育只有“走心”，才能见行见效。开展思想政治教育工作，就是为了激发官兵们的担当作为，使他们在努力成长成才的同时，推动强军事业发展。政治工作干部要身体力行、打动人心的走心文案身先士卒，把身教和言教结合起来，对战友要真关心、真爱护，尽最大努力解决官兵面临的实际困难，保障他们的合法权益，用自己的模范言行，引领官兵投身强军实践。
当前，实现部队各项建设目标、破解基层面临各种新旧问题，迫切需要通过“走心”的教育来提供精神动力。各级应从实际出发，奔着实效去，引导基层政治工作干部把官兵思想底数摸准，把问题症结找准，采取灵活多样的教育方式，激发出官兵澎湃的强军动力。
歼-20实现了我国航空工业研制能力和航空武器装备建设从第三代向第四代的跨越，是中国军队重要的“撒手锏”武器。
火箭军是中国军队战略威慑的核心力量，是我国大国地位的战略支撑，是维护国家安全的重要基石。
1939年12月爆发的昆仑关战役是中国军队对日军攻坚作战的首次重大胜利。100句十分精辟的人生格言，教育“走心”才能打动人心
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