托尔斯泰金句续赏
6. “如果爱一个人，那就爱整个的他，实事求是地照他本来的面目去爱他，而不是脱离实际希望他这样那样的⋯⋯”赏析：我在想，这种“爱一个人，就要爱她全部”的思想（观念）究竟是怎么来的呢？应该是建立在一种把问题思考通透以后才有如此所持的。“把问题思考通透”，也就是要一分为二、一分为多地看全事物的两面性、多面性。就一个人（乃至全部抽象的人）来讲，即是要看清其优点缺点的全部，这样才能真正理解她保护她共情她成全她。
7.“ 人都是为希望而活，因为有了希望，人才有生活的勇气。”赏析：希望是什么？简单讲，希望就是期好，即期待一种好的情况。人为什么会产生希望，或者问，人为什么会有期好（性）。可能主要既来源于人的生命力——希望是人们旺盛生命力在自己意识上的投射。又来源于人类独有的超强大脑——富有想象力谋划力追求力的人脑杰出功能，为人类所构画出富有吸引力的未来希望图景。看清这点，我们理应努力去提升人们的生活希望，尤其后者。
8. “重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。”赏析：我认为，托翁值此提出“知识的数量”和“知识的质量”这两个概念极其重要。各自的确指是什么情况，为什么知识的质量比数量重要，怎样才能让知识有用？似可这么简单回答：数量的知识即书本经典之类浩如烟海的知识。质量的知识则是能够用于实际获益的知识。知识重要本质是知识的使用获益。任何知识都须紧密联系实际思辨后方能有用。
9. “让死人去埋葬死人吧，我们既然有生命，我们就应当活下去，而且要活得幸福。”赏析：读思托翁的这些颇有思想性的金句，愈益觉得句句皆是通透观察深思熟虑后的具结。就此句有关死者与生者关系的论说看，托翁似乎是站在一种人类根本利益的立场上来辨生死的，既看淡其死——死亦自然，人无能免；又看重其生——生活幸福，才得意义。联系我们自己的生活实际来讲，则更有一层切实的指导性：如对老者，尽量提高其生活质量，既死，便不过于伤心，要把自己当下的生活过好才是。
10. “一个人越聪明、越善良，他看到别人身上的美德越多；而人越愚蠢、越恶毒，他看到别人身上的缺点也越多。”赏析：“聪明、善良、美德”与“愚蠢、恶毒、缺点”既是关联性的人性表象，相互之间又属三对正义词反义词。恰好它们就是三对揭示人性多面性的词语概念所在。也就是说，一个人（每个人）在本质上都有这样的多面性（可能性）。为什么在某个时空状态下，就表现出某一面来了呢，说到底，还是届时这个人的思想所持的定格致成。藉此似能说明，提升人性，或者促使人性进步，最根本的途径在于让人们的思想先进起来。