一个对自我严格要求的人
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“一尚作为从三岁上儿童美术到考研部都拥有一个完整教学体系的画室，旨在为广大学子完成大学梦、艺术梦。”
这是陈浩格校长眼中的一尚。
陈浩格校长除了是一尚美术教育高考部的教学副校长，同时在画室内担任其他职务，不仅是协议班的班主任，更是速写组的组长。
陈校长对自己有着严格要求，他透露自己从大学起就特别喜欢长跑，问及原因也是满心欢喜把自己沉淀的心路历程分享给大家。
“跑步路上看旁边的人。有人放弃，有人坚持，你会觉得这就跟我们做事历程一样，我不想成为途中投降的人。”
很多人都会选择跑步作为锻炼方式，但个中原因会因人而异，而从这些分享里，我们不难看出他是个对自我要求极高的人。
坚持二字谁都会说，但是能十年如一日忠于内心却并不是件容易的事。在教师的岗位上，他始终十年如一日磨炼着自己，从大学毕业、入职一尚到现在更是跨过了14个年头。
从青春校园出走，到而立之年，回首14年间也收获了许多让他觉得特别难忘的事情——在路上偶遇已经毕业多年甚至成家立业的学生，还能被称呼一声浩格老师。
关于教育
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教育行业的发展离不开每个教师的奉献，而作为其中一员，他不仅把艺术教育看作是自己的终身事业，更在教育过程中实现着自我价值
。
“教育让我可以帮助到学生，有些时候我们作为老师，除了教画画方法，还要注意学会激励学生，在学习过程中遇到的困难积极解决，激发他对这个科目的兴趣，让自己在教育的过程中，既帮助到学生，同时也得到锻炼。”
如今很多人对于教育事业的探讨，都离不开“教育”和“教化”如何协同这个话题。
“首先我们不管是体制内的，还是培训行业的教育工作，第一要对这个这份工作要有敬畏之心，也要感兴趣，除了要教会学生作画的技巧、考试应试的技巧，最主要还是要能激发他的兴趣，通过他的兴趣，让他在考试过程、学习过程中保持热情，达到他本来进入到画室的初衷。在这条路上我们要体现助力的价值，一定要让学生坚持下去。
当学生来到了我们高考部，他就是冲着考大学来的，那我们就要在这个过程里引导他。所以教化对我来讲应该是个引导、鼓励、激发，让学生遇到更好的自己。”
时代在进步，一切也在不断发展，学生们来到一尚，也是为了寻求更专业的指导，而作为学生的引路者，老师们也不是一成不变的。
陈校长向大家分享，目前教学团队的管理体系比较完善，除了有外出学习，也会制定目标-组织团队-拆分目标任务，最后通过我们的模拟考、教研、模拟考、真正的联考跟单考来检验自己。
“这种检验同时也是自我提升的一种修炼。不管是在哪个行业，在瞬息万变的社会环境当中，各行各业都会有不同的挑战，我相信所有行业的佼佼者都是在不断学习的。那我们行业也不例外。”
成长道路免不了风雨
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如今看来，陈校长不仅热爱着美术教育，更在这条道路上有着十分清晰的规划，但从前的他在美术这条路上也并非一蹴而就。
陈校长大学期间
陈校长的父亲是一位民间艺术爱好者，擅长书画。可作为这样优秀父亲的孩子，他起初的学习很差，更是老师眼里“无药可救”的孩子，也没有在绘画上展现出天赋，因此也被劝导应该去学一门手艺当个技术人员。
他的母亲却始终不这么认为，甚至大力支持他学习美术。直到18岁那年，面对父亲的反对，年轻气盛的他铆足了劲要证明自己，人生的重大转折点也随之出现。
时至今日，他还清晰记得在艺考期间的一天午休，看见父亲从画室100米之外走来，却等了很久也没有等到父亲的身影，因此感到很疑惑，晚上回到家就要问缘由。父亲表示，自己看到孩子正跟朋友聊天，没有画画，也就不用上去了。
那时的他就质问自己，“我是不是再次让家人失望”。也是因为不想看见家人的再次失望，更不想自己被判定失败，他决定了要重新出发。
大学期间创作
有了重新出发的动力和勇气，前行路上还要面对各种各样的质疑声音。从不被看好的学生到成为优秀的教师，一路上也只有他自己最能感同身受。
而回想起这些经历，他说，
“我认为相信的力量是很强大的。当年，我的启蒙老师跟我认真地说‘你可以考上很好的学校’。我当时就信了，然后全力实现。还有就是从被放弃到捡起，我不想放弃任何人，我的学生也可以一路走向更好。”
教师不仅要教导学生专业知识，更要陪伴在学生身边，时刻给予提醒和支持，这也是他始终坚信的：教师就是一个“提醒、认可”的引路人，不能放弃任何一个学生。
虽然在教师岗位上十余年，但他却表示自己也是人生中的学生，面对成长，就是不断自我反省。
教学心得
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相信很多了解一尚的人都会觉得一尚的教学是十分统一的，能够让大家觉得十分清晰，就教学统一这一点，陈校长是这样说的，
在学期开始之前，先会组织整个组的老师一起去教研，去拆分里面的一些步骤，再拆分里面步骤的一些要点，列出难点跟重点。
前期也会去安排课程的一个先后顺序，让学生由浅到深一步步去消化我们书本里面的一个目录。
这个过程中，像模拟考或者联考，都会有一个明确的标准，例如画到哪里、哪个地方怎么画、怎么去用笔，目标都很清晰，也是因此才能做到如此统一。
除此之外，他对教学的理解也进行了补充，
“我们又会根据学生他自己的一个悟性，他的一个积累，来让他表现更好的构图，更好的造型，更好的画面关系，来在相同里面去区分不同。
当然了，作为教培的老师，我们肯定是有义务让每一位同学都考好，如果有些基础相对比较弱的同学，我们也会相应的给出方案，帮助他考取不错的一个成绩。”
关于艺考改革
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面对今年的艺考改革，陈校长也希望能给一些切实可行的学习建议供学生们找准方向。
“以往我们这个叫做素描色彩以及速写，那今年考纲上面也没有速写二字。但是它的大科叫做命题创作，在这个AI智能开始萌芽阶段的一个大环境下，更考察了各位同学对画面的创意想法。
基础教学首先不能丢，因为整个教育其实是由浅到深的，就好像我们小时候学习数学都会先从这个数字十以内的加减开始，那我们基础课还是要有单人的基础课，观察方法，人物的细节的一个表达，双人组合的一些互动，画面都要有。
但是到了基础课之后，一定要结合美术鉴赏里面的大师构图、创意、构成，甚至是他的表现形式。
因为今年也说了，表现形式是不限的，所以现在的要求虽然是综合了，但也更接近我们时代的要求。
学生在这个基础阶段学习完之后，一定要多点去看书，当然这个在我们画室里面，老师会有相应的鉴赏课会给出相应的一些画面解说，甚至是标准模板。
如果想在今年的考试当中取得好成绩，首先还是要保持自己对这个大学的一个向往，坚持下来，然后跟紧老师的步伐，把每一步基础阶段的，还有跟命题相关的知识点弄懂、吃透，相信这样子的话，一定会取得一个很好的成绩。”
关于未来
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从第一节课担任助教、站在门外看老师如何上课、到自己有能力上好一节课，管好一个班的人、再到理清教学思路、为提高一个组的水平而深谋远虑，在这条道路上，一直支撑他的是对理想的笃定和热忱。
“成长就是不断能做到更多，不断能承受更大压力。”
他时刻警醒自己，勿安于现状，时刻保持学习的态度，追求艺术之路永无止境，在教学中学习，再通过学习反馈到教学中去。
而未来，他依然会在自己热爱的美术教育事业上继续前行。
陈校长作品展示
一尚画室致力于帮助更多艺术生考入名牌院校，特别制作教师专访篇，老师们的专业和敬业不是说说而已，强大的教资力量协同优秀的学习氛围，为更多艺考生照亮前路！
｜一尚画室｜
创办于1995年，28年办学沉淀
累计培养出100000+学子
连续十六年出状元
精品小班制教学
一纳百川 尚艺为馨
广州一尚美术教育
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