相信很多家长会说：“我家孩子做事总是拖拖拉拉，早上穿衣服慢吞吞的，吃饭的时候也是慢吞吞的，放学回家总是最后一个从教室里走出来。别的同学半个小时就能完成的作业，我家孩子要花两三个小时，每天到晚上十点以后才睡觉，老师经常反应说孩子上课犯困，做什么事比别的孩子慢半拍，怎样才能做到不拖拉呢？”
一
树立时间观，集中注意力
心理学研究表明，7岁的孩子是时间观念发生飞跃变化的时期。这个时期，学生遇到的最大问题往往是时间观念不强，注意力不集中。一年级学生做事拖拉，很大程度上是因为他们缺乏正确的时间观念，不知道时间对他们来讲意味着什么，很多家长会说：“做作业的时候东张西望，这里抓一下，那里挠一下，写一会，上厕所，写一会，喝口水，写个作业总有做不完的事。”这就是孩子注意力不集中的表现，法国生物学家乔治·居维叶说过：“天才，首先是注意力。”因此，引导做事拖拉的孩子认识到时间的价值对其来说至关重要，
一个孩子拥有集中注意力的能力，避免做事拖拉，就会在学习中不断进步，在未来的生活中走得更远。
二
多些鼓励，多些奖赏
表扬、鼓励比批评、指责能更有效地激发学生的积极动机。学生得到的表扬、鼓励越多，对自己的期望也就越高。孩子的表扬来自于老师和家长。如，在布置作业后，如果学生在规定的时间内完成了作业，对优秀的学生进行精神的嘉奖，并对一些完成时间有所提前的学生进行进步表扬。家长也可以仿照老师的做法，对孩子进行表扬，在双重表扬的激励下，
让孩子变“要我学”为“我要学”。在规定的时间里完成作业，还努力做到优秀，这样，时间观念增强了，注意力集中了。
三
体验验生活，为拖拉付出代价
体验生活，主要是通过让孩子直接参与多姿多彩的活动与实践来实现的。为了提高亲子教育的实效性，家长可以在过程中跟孩子合作探究、角色体验、讨论、交流等活动，使孩子在活动中体验、感悟。在这个过程中，要注意让孩子进行合作探究与角色体验活动，让他们想象：
如果医生、消防员、农民、工人等拖拉了，会出现怎样的后果？假如他们不拖拉，结果又会怎样？
让孩子在角色扮演中体验到拖拉造成的严重后果，唤醒了孩子珍惜时间的意识，使其产生了强烈的珍惜时间的愿望。家长也可以设置一些耽搁时间要受到惩罚的制度，只有在生活学习中体会到拖拉给自己带来损失之后，孩子才能够自觉地快起来，因此，让他们为自己的拖拉付出代价，并使其体会拖拉的后果，不失为一个改掉孩子拖拉毛病的好方法。
四
不能责备，不能打骂
对于孩子做事拖拉，采用发脾气的办法是于事无补的。有的时候孩子做一件事比较慢，可能是因为这件事对于他们来说难度较大，也可能是由于孩子还没有掌握把事情做得更快的要领，也可能是他们已经养成了拖拉的习惯。这时如果家长再在一旁火冒三丈，孩子便会越发不知所措，做事的速度反而更慢了。
孩子作业拖拉的习惯不是一天两天形成的，因此改正起来也不是一朝一夕的事情。
他们的行为会有反复，这就需要家长对他们进行耐心的教育和指导，给他们改正拖拉的时间。
当孩子遇到问题时要和他们共进退，帮助他们树立信心。家长应该多关心孩子的学习情况，但是又不能给他们太大的压力，这个度需要把握好。
五
节约的时间还给孩子
只有让孩子感觉到做事快对自己是有好处的、是值得的，他们的动作才能够“快”得起来。比如，对做作业磨蹭的问题，比较有效的方式是，
不要总是对孩子层层加码，要把孩子因为作业做得快而节约出来的时间还给他们，让他们有自由安排生活的权利。
可以玩耍，可以看电视，可以和孩子一起玩等，让孩子真切感受到“快起来”的好处，不能无休止地完成这件事就去做那件事，要让孩子在这节约的时间段里感受快乐，自由。这种快乐和自由成为他下次快起来的动机。
总之，在现实生活中，家长要帮助孩子树立正确的时间观，少一些“等一下”、“还没做完”等声音。
（完）