昨夜睡前，
突然有一些句子从我的脑海深处冒出来：
花开过，
风吹落，
芬芳了，
青青果，
要知滋味先尝过，
无花无果也无香，
无苦无酸也无甜，
一切皆有因和果……
我不知道这些简单却又富含某种意义的句子
怎么突然蹦出来，
但我知道它一定是我白日的思考所致，
我突然想起来周六上午上课时，
蓓蓓说了一句话：
“灵感就像风吹来的！”
我不知道这是妈妈教给她的句子
还是她自己突然的感受，
这很像一句诗！
一下子拨动我这个老文青的心弦，
也打开我思考的脑洞。
多少诗人、画家、音乐家都在苦觅“灵感”，
灵感是艺术家富有创造性的突发思维，
是创作的源泉，
是对艺术不可或缺的想法、感受，
有时候艺术家创作进行不下去的时候，
就会说：没有“灵感”！
可见灵感之于艺术家的创作是多么的重要！
我们还是像以前一样
边欣赏孩子们上周产生的作品，
边漫谈关于“灵感”的相关话题吧！
▼
《凯帝滑轮滑》子涵 4岁
每个孩子在每次画画时，
都可能有自己独特的思维，
只有在孩子需要时
给予孩子绘画的技巧和方法，
孩子才会一下子就掌握。
子涵和很多孩子一样在画人的脸时，
会直接画上五官，
不会考虑皮肤的颜色，
但当你询问或提醒她：
人的脸有没有皮肤呢？
她才会意识到去画皮肤，
此时你再给孩子讲怎么才能做到
很轻松地画出有皮肤的人脸，
她就会非常快地理解并接受。
绘画的技巧是画好画不可少的方法，
就像懂得了用词造句，
才能让突然而至的灵感变成优美的诗句，
否则灵感即使真的被风吹来，
也瞬间就消散的无影无踪，
不懂技巧的绘画，
画面也很难实现视觉的美感。
《女孩在跳舞》刘懿坤 4岁
一看这幅画就知道孩子画画很开心，
她能画出那种快乐的状态！
似乎每个孩子都在3-6岁这个阶段喜欢涂涂画画，
到底孩子有没有“天赋”？
多数家长是“摸石头过河——走着看”的态度，
天赋的确需要实践的过程才知道，
如果孩子持续喜欢画画并追求画得好，
那应该就是有一定“天赋”了，
就像灵感，
它一定不是没有根源的凭空而至，
从未思考，何来灵感？
从未画过，怎知有无天赋？
《在工作中的妈妈》杜雨曈 5岁
从这幅画可见孩子对生活有一定的观察，
她能用最最简洁的方式
解决自己还不能把握的“立体”，
“观察并思考”，
是艺术家最重要的灵感来源，
就像很多脍炙人口的诗句：
“山重水复疑无路，
柳暗花明又一村。”
若对旅途没有过观察，
哪里有这样浅显直白、
又富含深意诗句的灵感？
因此良好的观察能力
是在为灵感做丰富的储备。
《把红旗插在山顶上》刘书睿 5岁
有时候一根线条、
一块颜色、
一个动作……
都能给我们带来创作的灵感，
我很想知道书睿
怎么由这个动作想到在山顶插红旗？
而不是做弹跳、做运动、做别的什么，
在山顶插红旗，
一下子就会把我们的思绪拉展开来，
让我们想到很多，
比如登山队好不容易登顶，
要把国旗插在山顶……
好的画就是要说出画外之意！
《归途》书睿爸爸
又一位家长参与到我们的课中来，
而且是一位爸爸，
这位爸爸的灵感喷涌而来，
一下子画了三幅画，
都挺有意境的，
我们此次课
每个孩子都创作了好几幅作品，
但都只展示了一幅作品。
给书睿的爸爸大大的赞！
让我们一起陪孩子成长的同时
也成就自己的爱好！
《 百变宇航员》段雨恒 5岁
灵感不喜欢鹦鹉学舌的人，
灵感不喜欢呆若木鸡的人，
灵感不喜欢思维僵化的人，
灵感就像火柴头碰到了磷皮，
灵感就像钥匙插进了锁孔，
灵感就像黄色碰见了蓝色，
灵感，刹那之间，瞬息万变，
但灵感也需要打磨和推敲，
就像贾岛的诗句：
僧对月下之门时到底该用“推”还是“敲”？
因此无论文学还是绘画，
灵感的美好呈现才能成为艺术作品，
那就需要创作者细心处理、耐心打磨！
所以亲爱的孩子，
你的灵感很璀璨想法很好，
如果再多一点耐心画的细致一点，
那就更赞啦！
《小人在床上练倒立》温奕菡 5岁
生动可爱的一幅画，
颜色配的也很好，
常常出其不意画出好作品！
如果能投入在绘画的快乐中，
忘记妈妈是不是陪着你，
你才能真的在灵感来时抓住它！
《做体操》睿雪 6岁
对色彩很敏感，
画面很松动，
希望画画给你带来快乐，
百度汉语释义“灵感”时说：
“灵感思维是指想象力活跃，
工作效率很高，
并伴有一定的情绪兴奋和喜悦。”
可见，
快乐的创作本身就能带来灵感。
《这个人，你为什么甩胳膊呢？你想飞吗》刘小禾 6岁
这幅画太可爱啦，
小禾注意到人的胳膊在飞速挥动时
仿佛有很多条胳膊在重叠，
于是她把这种“动感”画了出来，
这也是观察的体验表现出来的灵感，
有趣的是“你想飞吗？“这一句，
飞速挥动的胳膊产生很多胳膊幻影的感觉，
就像人长了翅膀一样，
这就是诗性和孩子的灵性！
《打扫卫生》王蓓蓓 6岁
蓓蓓边画这幅画
边说出了咱们这次公号文章的主题：
“哎——！灵感就像风吹过来的！”
这句话让我思考了很多，
有时候，
天真无邪孩子的话语，
原本就是诗歌，
就像“太阳落下来，卡在了树枝上”
就像“手电筒的光把黑夜烫了个洞”
就像“你问我出生前在做什么？
我在天上挑妈妈”
……
这些富有灵性充满灵感的诗句，
都出自孩子，
所以每一个大人，
都没有理由不认真倾听孩子的话语。
《做运动的小人》张弛 6岁
喜欢这幅画特别的构图，
有时候，
出其不意的构图会成就一幅好作品，
四平八稳虽然让眼睛舒适，
却带不来惊喜，
就像叙述，
平常的语调虽然能说清楚事情，
却不能让听者产生激情。
《爱跳舞的小朋友》周佳琪 7岁
这次课有一个小小的创意，
虽然这里展示了一幅画，
其实孩子们是要画出四幅画，
佳琪要求自己画的巧妙，
因而有一个小插曲，
最后她完成了想法，
我从这件小事看到孩子的追求，
也看到妈妈的家教做得很好！
这幅画同类色的搭配让视觉很舒服，
这是孩子天生对色彩的敏感，
人物动态也很生动，
给佳祺和妈妈都点赞！
《跑步的男孩》刘姝君 7岁
灵感是艺术构思中
因为某种启发而得到的思维，
灵感也是想象、是联想、是夸张，
灵感也是对以往经验的收获，
经过三次课的渗透，
刘姝君逐渐有了经验，
已经能将人物的各部分画的协调而舒服了。
《美人》肖雨曈 7岁
灵感就像一阵风，
可是，
如果你不站在自然之中，
你怎么能感受到有风拂过？
《晚会，小丑表演》张可欣 7岁
可欣画的跳舞的女孩儿也很好，
最后我还是选择了这幅欢快的小丑表演来展示，
这幅画让我感觉能听到音乐的欢快，
它让我想到了卓别林，
想到现实的生活与表演的艺术，
灵感是比喻、是夸张，
也是超越现实的精神光亮。
《小黄人》 田佳耘 8岁
田佳耘这次画的轮滑男孩也很好，
这幅《小黄人》
当时在课上不太理想，
下课后又重新调整画的，
画出了人在骑车时的动态，
感觉很好，
就选这幅画分享给大家！
能及时在当堂课完成作品，
没有无限地等待下去，
给田佳耘大赞！
灵感是等待不来的，
灵感是创造过程中的顿悟，
灵感是大山挡住前路时
探寻过程中幽光闪现的一条小路。
接下来分享的作品，
是7岁以上孩子的设计课，
孩子们将现实与绘画相结合，
找到多种可能性，
每个孩子都创作了多幅作品，
我们只选择一幅分享给大家：
▼
《无题》唐凡笑 7岁
水彩的轻灵配针织的裙子，
肌理的不同形成一种视觉趣味。
《无题》丛方云岽 7岁
疫情时期，
满眼都是“消毒”二字，
这个创意好！
《时装设计师嫦娥》王煜琳 7岁
嫦娥要是穿上这样的花布筒裙，
天宫的仙子们会怎么样？
《悬崖边的独角兽》李孟潞 7岁
如此古典灵性的独角兽，
却披上娃娃气质的马鞍！
看上去却并不违和！
《炫酷的跑车》季卓丰 7岁
这跑车身上的色彩够炫！
感觉有很酷的速度！
《一张奇怪的床》王英佑 7岁
为了这张床，
王英佑竟然尝试了48种搭配！
这就是“设计精神”，
幸好我们只放一幅作品，
要不就她一个人的作品，
微信都装不下，
佑妈妈费心给他P成了合图
存在了我们的作品档案中！
每个设计师的背后，
都有一位伟大的妈妈！
《快点救人》孙怀诚 7岁
一辆充满视觉的火红大车，
有一种危险感逼近，
你仔细观察：
车后有担架和医生，
我怎么一下子就联想到
火神山医院的救护车呢？
好有爱的孩子啊！
《炫酷小跑》付星源 7岁
可爱的小跑车，
里面坐着可爱的赛手！
《秋名山赛车》付星源妈妈
付星源妈妈真赞，
几乎每次课都跟孩子们一起创作，
这次和付星源一样设计的跑车，
呃——那红车速度太快了吗？
好像偏离赛道向山下冲去啦！
《美丽的嫦娥衣》柏昕艺 8岁
这次课两个女孩给嫦娥设计了衣服，
完全不同的风格，
完全不同的款式啊！
可谓各有千秋！
小艺给嫦娥的服装做了32种搭配，
也是玩儿的够上瘾的！
《广告车》乌扎拉荣吉 8岁
很有意思的设计，
有趣的不是广告车，
而是广告车上的小画：
一个恶搞的男孩用水喷淋兔子，
兔子边用伞挡“雨”
边指骂这场可恶的“肇雨者”。
这次课荣吉设计了很多作品，
好几幅都是认真手绘的，
妈妈说他玩儿的停不下来！
我想网络课荣吉最开心的
就是可以和妈妈一起玩儿。
荣吉妈妈和付星源的妈妈
几乎全程参与了直播课，
最可贵的是她们跟孩子们一样
创作出了有趣的作品！
现在直播课我们也渐入佳境，
只有真正体验和参与了，
才能更深入地理解我们课程的内涵，
就拿这次课来说，
好几个孩子家长说：
孩子们课程结束都玩儿的停不下来，
单看公台展示的作品，
很难理解孩子们
为什么会那么喜欢这个课！
网课群交流记录（家长头像做了处理以保护个人隐私）
谢谢荣吉妈妈和付星源妈妈的赞，
因为全程参与才更有话语权，
孩子们创作的快乐和收获
以及
这诚心诚意的赞
都会给我们很大的动力！
《站在T台上的女孩》叶芳妤 8岁
看到芳妤的画，
我又想到我们今天关于“灵感”的主题，
灵感有时候会突然来临，
有时候却迟迟不来，
法国音乐家柏辽兹谱一首曲，
曲子就差一句，
苦思冥想了两年都没有完成，
有一天他不慎落水，
从水中爬出来时灵感突然来临，
哼出一句乐调，
恰恰是那首曲子最完美的结尾！
可见灵感不易得啊！
但是若没有两年的思索，
也不可能得出那完美的结尾，
因此想要画好画，
要一直在思考并动手画的过程中，
灵感才能光顾。
我国唐代诗人卢延让有一句诗：
“吟安一个字，
拈断数茎须！”
意思是诗人要想写好诗句中的一个字，
思索的过程一直在拈胡子，
到底拈断了多少根？
都数不过来啦！
我可不建议孩子们学习这些艺术家哦，
不要等灵感来，
你要动手画，
画的过程灵感才会光顾！
你要是学卢延让拈胡子，
你没有胡子，
就是把头发也揪完灵感也不一定来！
你要是学柏辽兹两年才等出一句，
一幅画等上几十年，
你都老了！
这次课，
芳妤可是按时完成了创作，
而且设计了好几幅很棒的作品！
比柏辽兹和卢延让都有灵感呢！
加油啊！
《神奇的摩托艇》朱浩天 9岁
浩天的水彩掌握的越来越好了，
这幅画
船的
深色与背景的浅色对比很好，
海面和天空蓝色的不同变化处理的很棒！
《窗外》周语婴 9岁
主人闲静的生活：
看书种花、玩猫养鱼、看春光。
这个设计让我感受到春天的气息！
《彩虹鞋》陈沐萱 10岁
建议耐克采用这个设计，
多么青春多么炫酷的运动鞋啊！
《m416》马奥梁 11岁
两盏灯照耀下展示的M416，
这款枪设计的好威武霸气！
一看就是男孩子的最爱！
《名牌包包》荣静明 12岁
哪位投资商来生产这款包包啊？
我可以预定一个，
感觉有芒果冰激凌的味道呢！
而且有多款色彩搭配的设计。
《无题》侯宇欣 12岁
前卫的帽衫，
温馨的环境，
候宇欣的铅笔设计稿画的很精细！
《京剧变脸》季心莹 12岁
变化的京剧脸谱，
复杂的花纹装饰，
莹莹这次选择挑战自己的耐心，
最终提交了系列设计作品，赞！
让我们再回到今天的话题：
灵感是风吹过来的吗？
袁隆平老先生说：
“灵感是知识、经验、追求、思索与智慧
综合在一起而升华了的产物。”
因此可见：
无论是科学家的新发现，
还是艺术家的新创造，
抑或文学家的好句子，
任何的想象、夸张、比喻都是有根源的，
它建立在知识、经验、追求、思索与智慧的基础之上，
它绝不是懒惰者可以等来撞树的兔子，
更不是幸运儿能够捡到从天而来的馅儿饼，
也不是黄粱一梦中可以变现的珍馐美人。
它是酝酿后的发酵、厚积中的薄发，
它是探索者的发现、采掘者的收获，
但灵感往往顷刻而来、转眼成空，
只有思索者、实践者、追求者
才可以在它来的瞬间抓住它，
因此
它确实是风吹过来般
突然来又转瞬走，
它也像沙中的金
一闪即逝。
写到这里，
我突然想到昨夜的那些短句：
花开过
风吹落
芬芳了
青青果
……
一切皆有因和果
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谢谢各位看官！