宋馨妈妈撰写的《青少年人生格言》是德育教育的好教材
李毅刚
我叫李毅刚，出生于陕西省美丽的合阳县，这里是莘国故邦，水绿山青，毓秀钟灵，生态宜居，物产丰盈。这里是《诗经》开篇之地，伊尹躬耕之乡，周文王迎娶太姒的故事在这里传唱，孔子高徒子夏在这里传经终老，汉隶精品《曹全碑》在这里出土问世，佛教净土宗第13代祖师印光法师在这里矢志参佛……
久远厚重的历史文化，丰富深邃的人文内涵，开放包容的时代精神，同时，我又是合阳县第三初级中学的一名班主任老师。我爱这所学校，但我更爱这里的孩子们。因为全县四分之一的孩子即3263名学子选择在这里就读，其中留守儿童1069人，单亲，离异家庭子女263人，贫困生565人。遗憾的是这里还是是全国贫困县之一！经济以农业为主，工矿企业数目少、规模小、设施落后！多数年轻人选择出外打工，留下年迈的老人照看年幼的子女，孩子们从一出生就不得不接受孤独与落寞。
有这样一个女孩，她是家里的老大，爸爸妈妈在她一出生就离开故乡，出远门挣钱去了。当她小学毕业后，她爸妈选择了回乡创业，且小有成就。面对弟弟的出生，她出现了叛逆的情绪。她感觉到家人对她的爱没了，全家人把全部的爱都倾注在这个刚出生的小男孩身上。她哭了，她痛了，她伤心了。在她心里，她幼儿园3年，小学6年，爸妈不在身边，爷爷奶奶的一直在陪伴她、照顾她。她从心底恨爸爸恨妈妈，她心里只有奶奶。她有过离家出走、逃课，泡网吧……她孤单时，就想一个人——她喜欢的是一个男孩。她到底怎么啦?她早上不按时起床，爸妈无奈了。她有时甚至不爱听老师讲课，上课睡觉，生活黯淡无光，一塌糊涂。尤其是在她早上上学时，她赖床不起。
闹钟一次又一次地响起，她的姑姑始终陪在床边，她最终还是起来了。为什么是她的姑姑叫她起床呢？她的妈妈在孩子心中爱的地位缺失，整天只知打扮自己，是一个缺少内涵的很难读懂孩子的母亲。就这样孩子一步一步地迷失了自我。可悲，可叹呀！这便是农村生活中留守儿童的真实写照。
当前的初中生，是00后一代，在新时代下，他们的心理生活状态表现为以下几点：1、年龄小，心却很大，只想当前，不计后果。2、他们过着衣来伸手饭来张口的生活，选择了安逸，不会扫地，甚至不会系鞋带。3、他们从小学到初中，心底的迷茫早已击溃了他们内心的防线。3门课变成了7门，像开车失控一般，无所适从。4、一部分人贪玩好动，坐不住，嘴闭不上，课堂上遇到善良的老师随意发笑，吃东西……。5、叛逆期，“14岁效应”，看一些不健康的书籍，容易喜欢上一个人，导致平时会走神，不好好学习就会心里有压力，内心恐慌，烦恼变多，就很容易走上歧途。6、孩子们生活上不能自理，抽屉乱，衣服脏，个人卫生差，养成依懒习惯，缺乏自律自省意识。7、手机痴迷症，王者荣耀，什么吃鸡等游戏迷失自我，在游戏中自得其乐。8、喜欢追星，在虚拟网络上风生水起，不许他人和她穿一样衣服的女生居多，追求另类人生。9、当前学生由于快餐文化充斥教育市场，很多人已经不用钢笔写字了，写得字歪歪扭扭，软绵绵的。10、有一部分学生甚至抑郁，他们生活里没有爱，没有倾诉的对象，他们封闭了自我，逐渐有了自卑心理。以上诸多问题需要我们思考，该怎样解决呢？我认为最好的方法就是不断学习提升自己。农村的留守儿童、单亲、离异、贫困这样家庭的孩子，如何使她们眼里有光，心中有爱，脚下有力量，生命更有方向呢？
有这样一个人，她20年如一日，热衷于大众阳光心理公益事业。她从2003年起，去西安市儿童村做心理课宣讲，她自己出资，买水果，买资料，为那些出生后缺爱的孩子们送去了福音，打开了他们的心扉。那些孩子们的眼神最能说话，但由于玩是每一个孩子的天性，这些孩子在爱心天使的呵护下，乐了，闹了，笑了……她就是宋馨妈妈。她亲自撰写的宋妈妈《青少年人生格言》，我于2020年9月26日开始带领孩子们集体诵读宋妈妈《青少年人生格言》，现在诵读已成了校园里生活的一部分。经过8个多月的诵读，孩子们真正变了，家长们开心的笑了，我真正体会到了坚持诵读重要性，成就了一大批孩子。以下是孩子们在不同时期写给宋妈妈的书信，选取部分，请共勉。
亲爱的宋妈妈：
您好！
刚开始读您书写的《青少年人生格言》的时候，我们班主任李老师向我们讲您的伟大事迹时，我就特别的崇拜您：一个人竟然能在心理公益工作岗位上无私奉献，不求回报的付出20年。
“我是一个有爱心的孩子，不仅需要爱，也会付出爱，帮助我身边的每一个人”。您写的《青少年人生格言》中，我最喜欢的就是这一句话了。刚开始读的时候我对这个一点儿也不理解，老师让我说读后感的时候我也是结结巴巴的。现在，我不会像从前那样什么都不懂了。
宋妈妈，我感谢您来到我的生命中，为我原本阴暗的生活增添色彩！
祝宋妈妈： 人生美满，寿比南山
李老师的学生：侯睿颖
亲爱的宋妈妈：
您好！一个月前，我通过李老师的宣传，拿到了您亲手撰写的《青少年人生格言》。由此，我也朗诵起了这篇格言。
朗诵了一个多月，我发现这篇格言中包含了您对我们这些青少年深深的爱，使我们倍感温馨。学校刚刚进行期中质量检测，这篇格言也发挥着它应有的作用。比如这句话：“虽然我现在还有一些小缺点，但是我敢于面对它，我自信我会越来越优秀。”这句话是我有敢于主动改正自己错误。我知道粗心马虎是我的缺点，我便在数学考试时多次检验，改正了许多错误。也因此，我的数学成绩提高了不少。
谢谢您，送妈妈。你撰写了的《青少年人生格言》就如同一个有待开发的金矿，我会坚持朗诵它，寻找其中的知识，点亮我们的生活
祝您：开心快乐、幸福。
李老师的学生：李健华
敬爱的宋妈妈：
您好！
我叫朱梦瑶，就是七年级二班领诵的孩子，就读于陕西省渭南市合阳县第三初级中学。
在我们诵读宋妈妈《青少年人生格言》以前，我们班的同学每天都会听到隔壁班也就是一班同学诵读宋妈妈《青少年人生格言》的声音。那时候我很好奇他们为什么每天都在读，都在读什么，直到在一节历史课上，历史老师也就是我们的李老师的一番话解开了我的疑惑。 在2021年5月7日，我第一次真正意义上接触到了宋妈妈《青少年人生格言》，与其言它为宋妈妈的《青少年人生格言》不如将它比作为我生命中的指向灯。 我不知您是怎样创作出这样一个伟大的“指向灯”，但我知道，那些红纸黑字对我起到了极为大的帮助。
至今我们读宋妈妈《青少年人生格言》已有37天了，我拥有了李太白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”般的自信；老子“天下难事必作于易，天下大事必于细”般的细心；李太白“天生我材必有用，千金散尽还复来”般的乐观旷达；苏轼“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”般的积极向上；杜甫“意内称长短，终身荷圣情”般的感恩之心。
“我相信自己，我能战胜自己。虽然我现在还有一些小缺点，但是，我敢于面对它。我自信我会越来越优秀。”我很喜欢您写这句话，它已经刻在了我的脑海里，挥之不去。 就是因为这句话让我变得比以前更加自信，我今后会加倍努力，认真改掉一些不好的习惯，做一名德智体美劳全面发展的最美中学生！
今天是6月14日，我在此，祝您，伟大的宋妈妈，一年一端午，一岁一安康，好事接“粽”而来！
祝您：万事胜意，岁岁平安，工作顺利！
李老师的学生：朱梦瑶
以上同学写给宋妈妈的书信，字里行间道出了心声，孩子们阳光了，快乐了，自信了，感恩您，中国公益慈善大使——宋馨妈妈，孩子们永远感恩您。让我们一起传承伟大的宋馨精神——真情真爱坚守，让爱的朝阳撒向神州大地。
宋馨妈妈阳光心理课，我作为一名见证者，传承者，真正体会了一分耕耘，一分收获。她主要有以下四种方式，第一、坚持诵读，找优秀的孩子领诵，就像一个小部队，每个人做最美的自己；第二、经过一段时间，孩子们开始写心得体会，吐露心声，用笔书写自己的青春；第三、孩子们听宋妈妈阳光语音课，与名人近距离，宋妈妈讲成功的故事，点评孩子们的书信，每个人都是最棒的;第四、孩子们经过长期的诵读，每天发生着变化，进步一天天，开始登台演讲，讲述自己和宋妈妈的故事，增强自信，肯定自己，欣赏自己。就这样孩子们一天天潜移默化地发生着变化，成长着，进步着、快乐着。
今后阳光心理教育我的工作思路：
第一，我是一名党员兼历史老师，我会坚持发研究会宣传新闻，活到老学到老。认真务实很好传承宋馨精神——真情真爱坚守。秉承“允德允能，奠基人生”这一校训，用自己的公益情怀服务于我大美三中的莘莘学子们。
第二，用自己品行影响周围的人，通过班级微信群、校园公众号、社交圈，让宋馨精神在诗经合阳光芒万丈。
第三，在我追梦班，成立爱心志愿社团，服务社会，无私奉献，提升孩子们的人生价值，在参与社会公益活动中感受劳动最美，践行中央政策加强大中小学生劳动教育实施意见。
第四，我作为部室负责人，将利用好留守儿童管护中心和心理咨询室两个部室功能，将部室功能最大化，让更多的孩子阳光自信起来。
第五，我将不断完善自己，和车艳主任一起，团结更多的一起践行公益。
第六，阳光心理公益之路是漫长的、坎坷的，我大体有这样一个设想，走政府+专家+企业+老师+学生五位一体的工作思路，做好公益事业。我想，一群人认真去做好一件事，前途将是美好的。
点点文字道不出我，一个渭北旱塬，金水河畔，诗经之乡普通教者的心声，我敬重您，宋馨会长；我祝福阳光心理教育事业蒸蒸日上。