谁也想考第一，谁也不想考倒数，但是，你考了倒数该怎么办？
1、首先一定沉住气，一定不要和学生说丧气的话，一定要让学生感觉到你有信心与能力在下次考试中扭转局面。
2、找到班级没有考好的原因，针对性的开展工作。
成功一定有方法，失败一定有原因，找到因，采用对的方法就一定能在下次考试中摆脱倒数。
下面是我在考了倒数后的一些做法，希望对老师们有所帮助。
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德育是保障，考试成绩不好，也有德育的因素。
一、班级德育方面
1、打造内务与两操品牌
两操方面：观看军训期间视频以及日常两操视频，保持高标准。同时配以制度约束。（晚四与操场惩戒）
思想觉悟方面：
把琐碎的事情条理化、程序化、常规化就是成功之法。
修炼自己的品性：生活即道场，工作即修行。
请大家观看视频：清华大学军训汇报表演：
内务方面：
宿舍分工制度
内务优秀个人与集体
2、减少午晚间违纪
严格控制打铃后10分钟内的活动。
养成快速洗漱的习惯
养成学习的习惯，建立学习的条件反射
3、教室卫生
常规时间的打扫，晚自习后简单的清扫、早晨、中午、晚上拖地，保持教室干净整洁，定期消毒。
4、班会
班会策划：遵循思路：发现问题、分析问题、解决问题的思路，具体操作层面可以遵照5w2h法去设计，如谁做什么，什么时间做等。
班会PPT：图文并茂，有图片、有文字，整洁美观大方。
班会记录：参考学习班会中分数高的同学怎么记录。
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二、月考分析及后续工作
考试成绩不好一般都是落实出了问题，因此一定要找准学生，抓住这部分学生，督促和帮助这些学生逐步走向正轨。
1、明确工作重心，抓住边缘生不放松。
2、科代表工作
合理布置学习任务，保持学习秩序
及时发现学习中的问题
与科任老师保持联系，将写得不好的作业或者名单交给班主任。
3、组长
管理本组的学习，在老师配合下，管理本组学生学习，保持学习状态，训练学习习惯。
4、科任老师
与科任老师保持联系，经常沟通。配合科任老师落实。
5、班委
树立信心与威信，开展工作。
6、班主任
做重要且紧急的事情，加强检查与落实。
7、差科弱科的补强
英语早晨：构词法的学习。
中午：阅读与完型的强化。（做，并且对答案，把不会的单词抄写在积累本上，在科代表查出单词意思后，在英语时间上标注清楚。）
晚上：在老师的指导下书写落实本，利用操前背诵的时间去背诵。
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在抓边缘生的同时，还要培养优生，培养全班的学习习惯，保持好的学习状态。
三、规范学习状态
1、刻意练习，信号强化。
2、草稿本的规范与检查评比。
3、落实本的推进。
4、预习的培训。
5、宿舍学习氛围的培养。
6、零碎时间的管理。
7、课堂自习的纪律。
经过针对性的调整与部署，经过针对性的开展工作，通过扎实的开展落实工作，下一次班级考试的成绩一定能上来。
（完）