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高中语文名篇名句默写晨练1

时间:2024-09-28 07:32:13 经典美文

1.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)领导人访问墨西哥时,在墨西哥参议院发表了题为“促进共同发展,共创美好未来”的演讲。领导人强调,庄子说过:“。”(《逍遥游》)只有让中墨两国人民的友情汇聚成深厚的海水,才能承载起让中墨两国友好合作的大船。

(2)“没有人是天生懂道理的”,这与《师说》中“?”一致。

(3)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“”两句,运用典故来表现诗人对故人不再,世事沧桑的感叹。

1.(1)(且夫)水之积也不厚    则其负大舟也无力(重点字:负)(2)人非生而知之者    孰能无惑    (重点字:孰)(3)怀旧空吟闻笛赋    到乡翻似烂柯人(重点字:柯)

2.补写下列句子中的空缺部分。

(1)屈原在《离骚》中用香草做比喻,说“”,形象地说明自己遭贬黜是因为德行高尚。

(2)《逍遥游》中,作者说宋荣子虽然能分清自我与外物,辩明荣辱,也不追求名声、地位,但他“”,说列子驾风行走,不追求招福之事等,但他“”,两人都没达到真正的逍遥境界。

(3)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,暗示了自己长久贬谪、事态变迁、归后生疏怅悯的心情的两句是“。”

2.(1)既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。(重点字:蕙、茝)(2)犹有未树也  犹有所待者也(重点字:犹)(3)怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人(重点字:笛、柯)

3.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《红楼梦》中的谚语“阿房宫,三百里,住不下金陵一个史”,化用了《阿房宫赋》的“___________,___________”。

(2)白居易在《琵琶行》中,写琵琶女回味往昔,梦醒时无限伤感的两句是“___________,___________”。

(3)李贺在《雁门太守行》中用“___________,___________”两句从听觉和视觉两方面渲染了战争的悲壮、残酷。

3.(1)覆压三百余里    隔离天日(重点字:覆)(2)夜深忽梦少年事   梦啼妆泪红阑干(重点字:阑)(3)角声满天秋色里    塞上燕脂凝夜紫(重点字:凝)

4.补写出下列句子中的空缺部分。

⑴白居易在《琵琶行》中以“_____________,___________”两句描写昔日琵琶女在演奏后,受到京都豪富子弟竞相追捧的场景。

⑵《行路难(其一)》中,李白用“____________,___________”两句诗运用典故来表明自己希望能像先贤一样辅佐君主,实现远大抱负。

⑶《赤壁赋》中,苏轼借“客”之口,描述了赤壁大战前夕曹操“___________,___________”的文武兼备、豪迈洒脱的英雄形象。

4.(1)五陵年少争缠头,一曲红绡不知数(2)闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边(3)酾酒临江,横槊赋诗

5.补写出下列句子中的空缺部分。

⑴《蜀道难》中“___________,____________”两句,通过摹写一些动作细节,寥寥数语,便把行人艰难的步履、惶恐的神情刻画出来。

⑵《琵琶行》中作者“以江月为文澜”,如“_____________”一句,借月侧面表现琵琶曲强大的感染力;“_____________”一句,借月烘托出琵琶女独守空船的凄凉。

⑶刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》运用比喻的手法抒写自己虽惆怅却又相当达观的襟怀,与他的“莫道桑榆晚,为霞犹满天”同样给人以鼓舞的诗句是:_______________,________________。

5. ⑴扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹⑵唯见江心秋月白,绕船月明江水寒⑶沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春

6.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)柳宗元在《小石潭记》中描写醉鱼动态的句子是“”。

(2)《离骚》中作者运用反问表达不同志趣的人不能相安共处的句子是“”,表达即使粉身碎骨也不会改变志向的句子是“”。

(3)白居易《琵琶行》中描写琵琶女演奏前调弦试音初显技艺的句子是“

6.(1)俶尔远逝,往来翕忽。(2)夫孰异道而相安 虽体解吾犹未变兮(3)转轴拨弦三两声 未成曲调先有情

7.补出下列句子中的空缺部分。

    (1)《诗经·氓》中用汤汤河水,低湿洼地都有一定的限制来反衬男子变化无常的两句:“,。”

    (2)《赤壁赋》中,“,”两句描写了曹操当年被周瑜所困之地山水环绕、一片苍翠之景。

    (3)韩愈《早春呈水部张十八员外》中将早春与晚春相比,诗人更喜欢早春的语句是: ,

7.(1)淇则有岸,隰则有泮 (2)山川相缪,郁乎苍苍 (3)最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都

8.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《出师表》中,诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:“”。

(2)《琵琶行》中,诗人听完琵琶女生活的不幸,又想到自己仕途的坎坷,于是有了“”的共鸣。

(3)《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”的两句是“”。

8.(1)。陟罚臧否  不宜异同(重点字:臧)(2)同是天涯沦落人  相逢何必曾相识(重点字:逢)(3)朝菌不知晦朔  蟪蛄不知春秋(重点字:蟪)

9.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《氓》中女主人公高呼“____________, ”,说明她认清了丈夫的丑恶嘴脸,下定决心与其决裂。

(2)韩愈《早春星水部张十八员外》中“____  ___”两句写出了春雨中的小草刚发芽时若有若无、稀疏矮小的特点。

(3)在(念奴娇(大江东去))中,苏轼写自己愿伴月痛饮,脱却苦闷,让精神获得自由的两句是“ , ”。

9.(1)反是不思,亦已焉哉 (重点字:焉)(2)天街小用润如酥,草色看近却无 (重点字:酥)(3)人生如梦,一尊还酹江月 (重点字:酹)

10.补写出下列句子的空缺部分。

(1)如果人人都像《论语》中“ ,”两句说的那样,不强求别人做连自己都不愿意做的事情,构建和谐社会的愿望就能早日实现。

(2)杜牧《阿房宫赋》中“ ,”两句,意在讽喻唐朝统治者,如果不吸取教训,就会重蹈历史的覆辙。

(3)(琵琶行》里琵琶女演奏时,用“”的指法弹奏出美妙的《霓裳》和《六幺》;最后, “”,使四弦齐响,余味无穷。

10.(1)己所不欲,勿施于人(2)后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也(3)轻拢慢捻抹复挑    曲终收拨当心画

11.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)岑参在《白雪歌送武判官归京)中,用“。”描写了营帐中氛围热闹、情义浓郁的饯别场景。

(2)屈原《离骚》中的“”一句表达了诗人要保持清白而献身正道的决心;但““一句却揭露了当时诗人遭到讲谤的社会现实。

(3)在(阿房宫赋)中,杜牧极言宫廷音乐之声繁盛,堪比闹市鼎沸人声的两句是:“。”

11. (1)中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛 (2)伏清白以死直兮,谣诼谓余以善淫( 或:众女嫉余之蛾眉兮) (3)管弦呕哑,多于市人之言语

12.补写出下列句子中的空缺部分。

①白居易《琵琶行(并序)》中,用鸟语和流水声来生动状写琵琶声的句子是“。”

②韩愈在《师说》中写道,时人在从师学习的问题上,对其子和对自身有不同的态度,对其子“”;对自身“”。

③屈原在《离骚》中用比喻的手法,写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是:

12.( 1)间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难(重点字:幽)(2)择师而教之;则耻师焉(重点字:耻)(3)众女嫉余之蛾眉兮(重点字:蛾)

13.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)陶渊明《饮酒》中“”一句写出了诗人悠闲地遥望南山。作者用“”一句交代了他有这种感受的原因是不论身处何处他都能享受宁静自然的清境。

(2)《阿房宫赋》中写宫殿接连不断、占地极广,宫殿楼阁高大的句子是“”。

(3)苏轼在《念奴娇赤壁怀古》中形象描写周瑜指挥若定的大将风度的句子是“”。

13.(1)悠然见南山   心远地自偏  (重点字:悠)(2)覆压三百余里   隔离天日  (重点字:覆)(3)谈笑间   樯橹灰飞烟灭  (重点字:樯)

14.补写出下列句子中的空缺部分。

⑴白居易在《琵琶行》中以“____________,____________”两句描写昔日琵琶女在演奏后,受到京都豪富子弟竞相追捧的场景。

⑵《行路难(其一)》中,李白用“___________,____________”两句诗运用典故来表明自己希望能像先贤一样辅佐君主,实现远大抱负。

⑶《赤壁赋》中,苏轼借“客”之口,描述了赤壁大战前夕曹操“_______________,________________”的文武兼备、豪迈洒脱的英雄形象。

14.(1)五陵年少争缠头,一曲红绡不知数(重点字:绡)(2)闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边(重点字:钓)(3)酾酒临江,横槊赋诗(重点字:槊)

15.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《离骚》中表现诗人忠贞不移,即使肢解身体也不会改变志向的句子是:“”。

(2)李白在《蜀道难》中引用神话传说增添了浪漫气息,引用“五丁开山”这一神话的句子是:“”。

(3)《师说》中,士大夫之族把地位、官职作为借口拒绝从师学习的句子是:“”。

15.(1)虽体解吾犹未变兮    岂余心之可惩(重点字:犹、惩)(2)地崩山摧壮士死    然后天梯石栈相钩连(重点字:崩、钩)(3)位卑则足羞    官盛则近谀(重点字:谀)

16.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《诸葛亮集》中“赏不可不平,罚不可不均”两句谈到了赏罚公平的问题,这与《出师表》中“”两句表达的意思一致。

(2)苏轼在《赤壁赋》中运用侧面描写,从蛟龙和妇人两个角度表现洞箫声效果的句子是:“”。

(3)庄周《逍遥游》中以自然界的菌类和昆虫为例说明寿命短的两句是“”。

16.(1)陟罚减否    不宜异同(重点字:陟、减)(2)舞幽壑之潜蚊    泣孤舟之嫠妇(重点字:壑、嫠)(3)朝菌不知晦朔    蟪蛄不知春秋(重点字:晦、蟪、蛄)

17.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《邹忌讽齐王纳谏》中,齐王为鼓励大臣、官吏和百姓积极进谏,下令将对进谏者进行奖励,其中"受上赏"的条件是,"受中赏"的条件是

(2)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中,用描绘周瑜的儒将装束,以表明周瑜的赫赫战功。

(3)韩愈在《师说》中认为弟子不一定不如老师,老师不一定所有方面都比弟子贤能,二者的区别只是因为“”。

17.(1)能面刺寡人之过者 上书谏寡人者(重点字:谏)(2)羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭(重点字:樯)(3)闻道有先后   术业有专攻 (重点字:闻)

18.补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)怀古之思,景虽相同,人各有异。《念奴娇·赤壁怀古》中,苏轼面对如画江山,赞叹“”;《永遇乐·京口北固亭怀古》中,辛弃疾面对永恒的江山,就只能感慨“”。

    (2)杜牧在《阿房宫赋》中指出,“”,那么秦的天下就能传至万世;而后人如果不总结秦亡的历史教训,就会“”。

    (3)柳宗元在《小石潭记》中以“”描绘潭中游鱼如在空中游动一般,从侧面烘托潭水清澈见底;而潭中游鱼轻盈,忽远忽近,“”,让人感受到人与自然的和谐。

18.(1)一时多少豪杰    英雄无觅孙仲谋处(2)使秦复爱六国之人  亦使后人而复哀后人也(3)皆若空游无所依    似与游者相乐也

19.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《曹刿论战》中,曹刿认为国君并没有真正地与百姓共享生活物质,并针锋相对地提出了“”的看法。

(2)《劝学》中,荀子以一种动物为喻从反面论述学习需要专一的观点,其中写这种动物生活习性的句子是“”。

(3)《锦瑟》中,诗人在“”一句中借冤禽托写恨怀,表达殷切的思念。又在“”一句中借美玉抒发了一种对于高洁情感无法亲近的怅恨。

19.(1)小惠未徧,民弗从也(重点字:徧)(2)蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者(重点字:蟹、螯、鳝)(3)望帝春心托杜鹃  蓝田日暖玉生烟(重点字:鹃、暖)

20.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《三峡》中,郦道元从色彩、情态的角度描写冬春时分三峡之境的句子是“”。

(2)杜牧在《阿房宫赋》中,“”一句形象写秦人把宝鼎当铁锅、把美玉当石头的奢侈生活,“” 一句写秦人随意丢弃珍宝的场景, 极力表现秦人的奢侈浪费。

(3)在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次大会上,习近平主席引用屈原《离骚》中的名句指出,创新从来都是坚持真理、九死一生,必须有“”的豪情。

20.(1)则素湍绿潭    回清倒影(重点字:湍、潭)(2)鼎铛玉石    弃掷逦迤(重点字:鼎、铛、逦、迤 )(3)亦余心之所善兮    虽九死其犹未悔(重点字:善、悔 )

(完)