—2024年崇州市中学教师教学技能
大赛优秀教师风采展示(第三期)
为深入贯彻党的二十大精神,落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《教育部等八部门关于印发<新时代基础教育强师计划>的通知》等文件要求,深刻认识教师队伍建设的重要意义和总体要求,全面深化新时代教师队伍建设改革,培养造就高素质专业化创新型中学教师队伍,着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系,推动崇州教育高质量发展。
在第七个“蓉漂人才日”来临之际,
我们展示优秀教师代表风采,
讲述优秀教师的故事,
表达"蓉漂"文化,搭建"蓉漂"人才交流互动平台,
致敬“蓉漂”人才,让每一位人才,
受到社会尊重、得到城市礼遇。
个人信息胡可,崇州市崇庆中学附属初中英语教师。2024年崇州市中学教师技能大赛初中英语特等奖。
参与成都市第五区域教育联盟第九组学校发展共同体第十六届“积极生长杯”青年教师教学技能大赛
与完成中考体考后的孩子们合影
教育格言
深学细悟 厚积薄发 步履不停 行稳致远
荣誉称号及获奖情况
1.2024年4月获成都市2024年初中英语教师“命题 品题 讲题”测评素养大赛(答辩展示)二等奖
2.2024年1月获成都市第三届“熊猫走世界”人文交流课程评选二等奖
3.2022年6月获成都市2022年中学英语优秀论文评比三等奖
4.2021年11月获2021年度成都市“基础教育精品课”遴选三等奖
5.2023年11月获成都市第五区域教育联盟第九组学校发展共同体第十六届“积极生长杯”青年教师教学技能大赛二等奖
6.2023年1月成都市第五区域教育联盟第九组学校发展共同体第十五届“积极生长杯”青年教师教学技能大赛三等奖
7.2024年4月获崇州市2024年初中英语教师“命题 品题 讲题”测评素养大赛特等奖
教育故事
胡可,2021年8月底参加工作,从教第4年。以青春为动力,以成长为答卷,她正不断向下扎根,持续向上生长。
作为学科教师,她注重以新课标为引领,认真备课,课堂上站在学生的高度呈现知识,注重启发学生的思维与认知能力,课后及时进行反思与总结,不断修正自己的教学思路与教学方法,形成“实践-反思-学习-实践”的动态循环过程。同时,她积极参加学科教研,以赛促教,以研促学,不断提升自身专业素养。
作为班主任,她倾向以小见大,基于细节剖析问题本质,着力培养学生的行为习惯与学习习惯。她会基于学生外显的具体行为表现,分析其背后的根源,以正确的眼光认识青春期学生的身心发展状态,以发展的角度看待学生的成长,注重与学生深入交流,引导其正确看待事物,解决问题,给予学生成长的时间与空间。
作为学校学生成长中心一员,她作为学校学生团总支书记负责学校共青团相关工作。同时,她也积极参与到部门各项常规工作与特色活动的管理中。部门工作过程中的每一点每一滴都汇聚成为了她成长的契机。不断帮助她提升统筹与协调能力以及总体把控问题并灵活解决的能力。
她相信教育要从“心”出发,才能帮助学生欣然成长。对此她将步履不停,相信行则将至。
个人信息唐欢,崇庆中学附属初中英语教师。2024年崇州市中学教师技能大赛初中英语特等奖。
为了上好每一节课,私下查阅多种资料,
坚持提前备好每一节课
为了提升教学技能,与经验丰富的老师进行教学研讨
教育格言
用心教育,成就未来。
荣誉称号及获奖情况
1.成都市2024年初中英语教师“命题·品题·讲题”测评素养大赛(答辩展示)中荣获二等奖
2.2024年崇州市中学教师技能大赛初中英语特等奖
教育故事
唐欢,2023年12月参加工作。作为一名教师,她坚信每个学生都有独特的潜能和天赋,她的教学理念是关注每一个学生的个体差异,因材施教,激发他们的学习兴趣和潜能。她注重培养学生的创新思维和解决问题的能力,引导他们主动参与课堂活动,培养他们的自主学习能力和团队合作精神。
作为一线教师,她勤勤恳恳,用自己的知识经验与技能,站在神圣的讲台上,用心教学,坚持上好每一节课,促使学生热爱学习,成为更好的自己。她不止是传递知识,更是学生成长路上的指明灯,帮助每个学生实现最大的成长。
个人信息徐紫寒,2019年9月参加工作,从教4年,崇州市明湖中学校历史教研组长、七年级历史教师、教师发展中心干事。2024年崇州市中学教师技能大赛初中历史特等奖。
参加崇州市同课异构
参加崇州市初中历史教师
教学技能大赛决赛
教育格言
兴趣是最好的老师,愿学生们在有趣的历史学习中形成正确的人生观、价值观。
荣誉称号及获奖情况
1.荣获2020年南川区初中历史优质课赛课一等奖、重庆市初中历史优质课赛课二等奖
2.学科作业设计荣获2021年南川区精品作业设计、2022年南川区作业设计一等奖、2023年南川区作业设计一等奖和三等奖、2023年重庆市作业设计二等奖
3.主研重庆市南川区课程改革专项小课题《基于标准的初中历史校本作业体系设计与实践——以八年级下册为例》,并成功结题
教育故事
徐紫寒老师任职历史教师以来,始终秉承“为党育人,为国育才”的教育初心,学高为师,身正为范,严谨治学,爱岗敬业。在执教过程中,关心关爱每一位学生的成长进步,以仁爱之心开启学生心灵之门。结合自身兴趣特长,精心为进步的学生准备手写的小篆明信片,以古典历史诗词,如“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”等激励和表扬学生,以期学生能够百尺竿头,更进一步。在新一轮课程改革中,积极投身课程改革和课堂革命,深入研读和实践《义务教育历史课程标准(2022年版)》,以历史学科五大核心素养贯穿历史教育教学全过程,努力践行立德树人的责任与使命。
个人信息王利宏,崇州市崇庆中学实验学校初中化学教师。2024年崇州市中学教师技能大赛初中化学特等奖。
爱岗敬业、勤奋努力的王老师
教育格言
让每个孩子都找到自己的沃土,尽情成长。
荣誉称号及获奖情况
1. 2024年5月获崇州市2024年中学教师教学技能大赛初中化学特等奖
2. 2022年10月作业设计《第十单元 酸与碱》获成都市中小学单元作业设计展评活动三等奖,同时获崇州市特等奖
3. 2022-2024年多次在崇州市初中化学教研献课评课活动获一等奖
教育故事
王利宏,2015年9月参加工作,从教9年,是一位爱岗敬业、勤奋努力,满腔热血撒学生、教书育人爱学生的中学化学教师。她钻研教学,勤于积累,善于总结,积极学习,不断探索适合自己学生的教学方法,大胆进行分层教学与复习,以各种方式营造轻松、活泼、进取的学习氛围。她一直不断用爱的眼光欣赏学生,用爱的语言鼓励学生,用爱的行为感染学生。在课堂上多角度夸奖学生,引导学生。让学生在每一节课上都能感受到自己的进步,找到自己的价值。宽容的对待每一位学生,不断挖掘学生身上的闪光点。“要播洒阳光到别人心中,总得自己心中有阳光”,在传播知识的同时,她时刻注重言传身教,为人师表,用自己的言行为学生树立榜样。培养学生责任心,传递正能量,一路引导、一路陪伴、细心呵护、静待花开,用自己的人格魅力感染学生,影响学生。相信学生们会在她的带领下,体验化学的乐趣,感知化学的力量,用化学改变未来。
结语:教育是一条充满挑战和机遇的道路,它既是智慧的旅程,也是心灵的旅程。此次教师教学技能大赛将引导全市教师秉承“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神,牢记为党育人、为国育才的初心使命,树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负,以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心坚守三尺讲台,潜心教书育人,为建设教育强国、人才强国作出应有贡献!
END
撰 稿:来自相关学校
初 审:孙巧红、刘诚、夏建辉
终 审:杜春兰
来 源:中学教育研究室
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