以前断断续续写过几次教女儿背唐诗的感悟，但今天才发现，原来论坛是个好地方，可以听到大家不同的意见，所以整理一下，抛砖引玉，希望听到大家的各种看法。说明一下，宝宝19个月了，大概从16、17个月开始背唐诗了。现在能背诵40首唐诗。
刚开始和宝宝一起背唐诗的时候，我选的是一些脍炙人口的短小的五言绝句，后来，五言绝句背的差不多了，就开始背七言的，再后来，我背不过女儿了，有时候，还得她提醒我，所以我把她近期背的唐诗整理一下，权当是帮我记忆了，顺便也给同事的孩子整理一份。不过，我是照着宝宝的唐诗画册打出来的。书是吉林摄影出版社出的，最新版唐诗，还有光碟赠送。宝宝很喜欢里面的配图，大多数时候，在她看图片时，我反复在她面前，朗读这首唐诗，反复几次，她也就会了。所以，至今为止，宝宝还是很喜欢和我一起看这本书的'。
我不太主张宝宝用好几天时间只背一首唐诗，因为宝宝即使现在背会了，他很快就会遗忘，（关于遗忘的问题先等会儿再说）那么以一个月为期限，你一个星期背诵一首，一共才能背会四首，其中免不了有遗忘的；但我若两天学一首，一个月可以学会15首，虽有遗忘，但记住的总会多过四首的。这就是语言教学中所说的大信息量的输入，才会有输出。而且，对于当今的教育体制而言，尤其是考试制度而言，孩子一上了学，要学的东西实在太多，孩子也太累了，但考试要考的东西又有很多是在书本之外的，只能靠家长，只能在孩子还不是很累的小学阶段，学一学。当然，现在，对于我的宝宝，说这些都太早了，我陪她背诵唐诗的目的并不在于减轻将来的负担，实际上也减轻不了。我认为，宝宝现在背唐诗，一是为了培养她读书的习惯和乐趣，二能促进其语言的发展，三是为将来的识字打基础，关于这一点是因为看了尹建莉写的《好妈妈胜过好老师》这本书中所提到的。顺便向大家推荐一下这本书，人性化的育儿理念，很好的育儿类书籍，我看了两遍。
接着来说说遗忘的问题。谁都免不了遗忘，这是自然规律。但我感觉，孩子的记忆力其实是高于成年人的，也可能是成年人没小孩那么用心吧。再来说说我的做法。其实，我并没有专门的和孩子一起复习复习学过的诗，只是利用好一些边角余料的时间。比如，抱着孩子下楼梯时，领着孩子闲逛时，晚上熄灯后睡觉前的时间。再有就是当孩子想不起来的时候，我也不说什么，只是接着她把下一句背完，帮助孩子回忆起来之后，再和她一起背一遍。每天我都和女儿一起复习她所背过的诗，多的时候能复习30多首，少的也有15、16首，这样，每天反反复复，遗忘的就少了。以上是我的一家之言，欢迎一起探讨啊。
时下，不少年轻的爸爸妈妈都热衷于让幼儿背诵唐诗，甚至片面地把能背诵多少首唐诗、能认识唐诗中多少个汉字当作早期教育的重点，认为孩子背的唐诗越多，说明孩子越聪明、记忆力越好，对孩子的智力开发也越有帮助。但在我看来这种做法有欠妥当，与其让幼儿强硬地学习背诵唐诗，不如让幼儿轻松愉快地读唱儿歌。
众所周知，唐诗是我国古典文学的瑰宝，它语言精练，寓意深刻，这里且不说唐诗的格律、流派，也不说唐诗的修辞和炼句，只说说唐诗的内容，其包罗万象的意象、深奥艰涩的'寓意，有时连我们成人都无法透彻地体会和理解，更何况是对于那些涉世尚浅、思维单纯的幼儿呢？
比如说李白的那首著名的“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡”的《静夜思》，虽然在我们成年人的眼中看来它的寓意明白得如同口语、白话，但对于年幼的孩子来说，在理解上还是客观存在一定困难的，恐怕还得需要爸爸妈妈多做些解释。
幼儿背唐诗，大多都不理解，不是死记硬背、糊里糊涂、不求其意，就是按照自己的想法去解释和理解唐诗，这种曲解唐诗的结果常常是让大人哭笑不得，但孩子又不明白是怎么回事儿，大人的笑常常让孩子感到莫名其妙、很伤自尊心和兴趣感，因此也就慢慢地就没有了最初背诵的新鲜感和满足感，即使背诵了下来也没有从中学到知识和获得成就感，这样的教育效果不言而喻、可想而知。
而儿歌是专为幼儿创作的，它的内容贴近幼儿的现实生活，语言符合幼儿的朗诵特点，形象生动，富有童趣，琅琅上口，很容易理解，幼儿一听就明白，不需要家长做过多的解释。这样幼儿在接受它时，不用刻意地去记忆，就能背诵下来。孩子从中获得了成就感，学习自然就有了积极性。有的儿歌把正确的行为规范作为内容，让孩子在朗诵的同时受到建立良好的生活习惯，培养礼貌行为作风，接受正确的家庭教育。比如：
“小板凳，真听话，跟我一起等妈妈，妈妈下班回来了，我请妈妈快坐下……”；
“花盆里，开红花，星期天，我在家，不撒娇，不霸道，在家也当好娃娃……”；
“公园里，花儿开，红的红，白的白，花儿好看我不摘，大家夸我好乖乖……”等等。
这样幼儿通过诵读，不仅记住了儿歌，而且潜移默化地接受了正面的教育。
有的儿歌蕴含着丰富的知识，讲述了万千世界的变化无穷。比如：
“猫头鹰会哭不会笑，小花蛇会爬不会跳，大鸵鸟会跑不会飞，小白兔会跳不会叫……”；
“一个大，一个小，一只老虎一只猫，一边多，一边少，一群大雁一只鸟，数一数，瞧一瞧，大小多少记得牢……”等等。
诵读这样的儿歌，日积月累，孩子的知识何愁不增长？通过最通俗的教育方式，获得最丰富多彩的知识，爸爸妈妈又何乐而不为呢？
儿歌还可以锻炼幼儿数字、计算等方面的能力。比如：
“一只青蛙四条腿，两只眼睛一张嘴；两只青蛙八条腿，四只眼睛两张嘴；三只青蛙十二条腿，六只眼睛三张嘴……”等等。
当然儿歌的作用还很多，比如可以启发幼儿的思维，丰富幼儿的语言，锻炼幼儿的表达能力，引导幼儿的想象等，在次我就不一一列举了。其实爸爸妈妈们在教幼儿儿歌的时候可以观察一下孩子的表情，你会发现孩子很专心，并不时地发出会心的笑，一首听完，仍然兴致勃勃。其中的好处你会在实践中自己慢慢体会到的。
1、粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。——〔宋〕苏轼《和董传留别》
2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
3、读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。——唐韩愈《劝学诗》
4、读书能养气，乃为善读书。——清汪莹《示儿》
5、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。——明于谦《观书》
6、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚
7、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
8、人的影响短暂而微弱，书的'影响则广泛而深远。——普希金
9、诗非易作须勤读，琴亦难精莫废弹。——宋刘克庄《赠玉隆刘道士》
10、少小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。——《神童诗》
11、人心如良苗，得养乃兹长；苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失清爽。——清萧抡谓《读书有所见作》
12、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——唐颜真卿《劝学》
13、书多笔渐重，睡少枕长新。——唐姚合《别贾岛》
14、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。
15、嗜书如嗜酒，知味乃笃好。——宋范成大《寄题王仲显读书楼》
16、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——宋朱熹《劝学诗》
17、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
18、人读等身书，如将兵十万。兵多行虑哗，书多语愁蔓。何以节宣之？一心制众乱。不见陆士衡，才富转为患。亦有淮阴侯，多多乃益办。要以我用书，勿为书所绊。——清彭兆荪《读书》
19、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
20、木之就规矩，在梓匠轮舆。人之能为人，由腹有诗书。诗书勤乃有，不勤腹空虚。——唐韩愈《符读书城南》
21、己所不欲，勿施于人。——孔子
22、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。他日名宦恐不免，今日栖迟那可追。——宋苏轼《宋安淳秀才失解西归》
23、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。——宋刘过《书院》
24、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
25、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
26、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
27、杜诗韩集愁来读，似倩麻姑痒处抓。——唐杜牧《读韩杜集》
28、古来学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——宋陆游《冬夜读书示子聿》
29、寒夜读书忘却眠，锦衾香烬炉无烟。——清袁枚《寒夜》
30、好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基
31、读书如树木，不可求骤长。植诸空山中，日来而月往。露叶既畅茂，烟打渐苍莽。——清法式善《读书》
32、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
33、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿
34、卖却屋边三亩地，添成窗下一床书。——唐杜荀鹤《书斋即事》
35、孟夏草木长，绕屋树扶疏。众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。既耕亦已种，时还读我书。穷巷隔深辙，颇回故人车。欢言酌春酒，摘我园中蔬。微雨从东来，好风与之俱。泛览周王传，流观山海图。俯仰终宇宙，不乐复何如！——东晋陶渊明《读山海经》
36、敏而好学，不耻下问。——孔子
37、木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。读书之乐何处寻？数点梅花天地心。——元翁森《四时读书乐》冬
38、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。——宋陆九渊《读书》
39、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
40、读书贫里乐，搜句静中忙。——唐裴说《句》
41、书是人类进步的阶梯。——高尔基
42、书是唯一不死的东西。——丘特
43、书味在胸中，甘于饮陈酒。——清袁枚《遣怀杂诗》
44、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
45、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
46、物变极万殊，心通才一曲。读书谓已多，抚事知不足。——宋王安石《寄吴冲卿》
47、细雨无尘驾小车，厂桥东畔晚行徐。奚童悄向舆夫语，莫典春衣又买书？——清潘际云《厂桥》
48、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子
49、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
50、要多读书，但不要读太多的书。
51、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
52、一个浑身有几何，学书不就学兵戈。南思北想无安着，明镜催人白发多。——明宋应星《怜愚诗》
53、尹家在皋桥，喧阗井市区。何以掩市声，充楼古今书。左陈四五册，右倾三两壶。——明文徵明《饮子畏小楼》
54、有书堆数仞，不如读盈寸。读书虽可喜，何如躬践履。——清刘岩《杂诗》
55、有些人为思想而读书—罕见；有些人为写作而读书—常见；有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数。
56、宅从栽竹贵，家为买书贫。——唐许浑《寄殷尧藩》
57、读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。——唐王贞白《白鹿洞诗》
58、读书不放一字过，闭户忽惊双鬓秋。——宋陆游《寄题吴斗南玩芳亭》
59、读律看书四十年，乌纱头上有青天。男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。——明杨继盛《言志诗》
60、当怒读则喜，当病读则痊。恃此用为命，纵横堆满前。——明杨循吉《题书橱》